——振兴小镇研学实践教育基地调研纪实

2月16日我在枫叶教育网上发表了 《人生，充满着不期而遇的机缘》（https://www.fyeedu.net/article/details/328275）文章，列举了我所经历的贰拾个“不期而遇”的经典故事。

这次五一劳动节假期，专程到振兴小镇研学实践教育基地调研活动，也充满着不期而遇的机缘。算是第贰拾壹个精典故事——

曾经新长征青年突击手，如今大国良师创新者。昨天，燕子山捋槐花，现在高铁站去长治。有志者心中永远青年节，折腾出人生最需精气神。这是五四青年节早晨六点二十九分，我在郑州东站前往长治时，发出的抖音感慨。

（https://www.douyin.com/video/7364904120085499171）

长治市、上党区、振兴村在我的脑海中完全是零印象，因为压根就没有去过。

由于业务上的联系，我网上结识了振兴小镇研学实践教育基地的副总吉红星，因此，应邀前来调研研学实践教育基地。

八点四十分，吉总在高平东站接上我，驱车前往振兴小镇研学实践教育基地。

一路上，吉总一边向我介绍基地的概况、长治和上党的人文地理、一边与我探讨研学实践教育基地的发展构想。

虽然，我与吉总从未谋面，但大有“与君初相识，犹如故人归”的同感。也许是遇见对的人，有了一见如故的最好感觉。带来了意想不到的美好相遇。

吉总说：“长治市源于原长治县名。是晋东南地区北部的地级市。长治古称上党，居太行山之巅。地形最高于天为党。战国时韩首置上党郡。南北朝时又改为潞州。明嘉靖八年改称为潞安府，并设置长治县。取长治久安之意。”

我冒昧地问：“吉总，您是山西人？”

吉总笑着回答：“洛阳嵩县人，咱做研学实践，地域文化是必修课程。咱们去的振兴村前身为关家村、郜则掌村和向阳村。三个村依山而建，村偏路陡，村民常年生活在落差一百多米的山沟里与山坡上，煤炭是当时唯一的主导产业。现在的振兴村是全国文明村镇、国家AAAA级景区，从“春节嘉年华”到正月十五元宵灯会，从二月十五根祖文化艺术节到五月端午民歌大赛，从九九重阳金秋文化旅游节到国庆节文艺晚会，振兴村通过丰富旅游产品和旅游营销策划，形成了“季季有看头、常年不断线”的文化风景线。被誉为“三晋农民城市山庄、上党生态宜居之地、两汉历史文化名区”。目前，我们要振兴研学实践，急需你这样的人才啊。”

呵呵，吉总话语猛然间从山西穿越到了河南，开始与我套近乎了。

我坦诚地告诉吉总：“我是做教育的，不是做生意的。这次被您邀请来主要以学习为主，也会将我的研学实践经历、经验一股脑地给您，帮您把这个基地办好——实实在在地成为长治的示范性基地。如果实现不了这个目标，咱俩恐怕就是庸才了……。”

吉总非常认同我的研学实践课程理念和合作共事的态度决心。

这一路的交流算是心灵上火花相碰，有了不谋而合的共识。

到了太行乡村振兴人才学院，吉总要去参加五四青年节表彰大会，安排我在323房间休息。

午饭前，与分管研学实践的王总交流后，吉总带着我依次参观了振兴村国潮街、初心广场、居民住宅区、毛泽东塑像、抗日战争和解放战争主题广场。

我俩边走边聊与研学实践相关联的热点话题。

国潮街可以让学生身着唐装汉服，穿越时空隧道，体验三晋文化古韵；

初心广场可以举行大型的研学实践开营仪式；

在居民住宅区，家家户户门前挂着的家训，

以“仁、义、礼、智、信、贤、德、文、明”命名的道路，随处能感受到的传统文化，打造的乡村独特“文化磁场”。

因此要挖掘家庭教育、亲子教育的资源，丰富乡村振兴、文明村镇、和美家庭的内涵；

毛泽东塑像主题广场可以举行结营仪式、毕业季等活动，让思品课程化，课程常态化。

要借助抗日战争和解放战争主题广场标志性的雕塑景观场景教育作用，让学生依据项目式学习的任务，以小组为单位、采取演讲、课本剧等形式，把自己熟知的抗日战争和解放战争的红色故事沉浸式体验出来。

十二点，吉总和夫人在研学餐厅的生态卡座里，陪着我用了午餐。这顿饭，清清淡淡、康养健体；滋滋润润，品尝美食。

人常说，走马观花。

我俩则是马不停蹄地参观场馆——集知识性、科技性、观赏性、趣味性、体验性于一体的振兴农业科技体验园的自然探秘馆、瓜样世界馆、耕读学堂馆、鱼菜共生馆和生态恐龙馆。

振兴农业科技体验园以“农业的智慧、智慧的农业”为主题，以“农业＋科技＋文旅＋研学”为理念，通过四大主题场馆打造科普自然教育，弘扬中华农耕文化，展现农业科技。让学生置身于生态创意的环境中，认识动物、了解植物、问鼎农耕，创意农创。行走开眼界，研学方行知。

关于二十四节气课程，我俩进行了深入浅出的探讨。

吉总倡导变教师讲解为学生展示；我建议丰富课程内容，活跃课程流程。

振兴农业科技体验园参观后，我俩津津有味地沉浸式在元宇宙体验馆过了一把孩童瘾。

正如我抖音所发的：身临其境，虚拟增强，深感弹药不足，火力不强。

（https://www.douyin.com/video/7365286459823246607）

接下来的党史馆、孝廉馆、红色记忆收藏室、村史记忆室、南下干部纪念馆、上党战役展览馆是由吉总陪着我，在一名讲解员的讲解下观摩学习的。

党史馆我建议重点联系振兴村的发展变化，挖掘课程资源，提升课程质量。

家风家训馆我建议结合党员干部、校长、教师、学生、家长，以及讲解员的实际，让耕读传家触及灵魂，激励精神，增强实效。

红色记忆收藏室我惊喜地发现了2011年我参与编纂的我们的《川口村志》。看来，我与振兴村的缘分不浅，这次来调研研学实践基地，是天之道、地之道、人之道啊。

（https://www.douyin.com/video/7365082188511022336）

村史记忆室我看到了村书记牛扎根的照片，联系振兴村翻天覆地的变化，我感慨“骑牛爱牛不吹牛，学牛做牛孺子牛，牛书记真牛”。正如我抖音发表的振憾警句：“不到长城非好汉，行走长治晓久安”，来敬畏振兴村的盛世年华，牛书记的三牛精神。

（https://www.douyin.com/video/7365293396371524904）

南下干部纪念馆和上党战役展览馆的课程研发，吉总和我都有一个共同理念，就是要寻找南下干部和上党战役的时代第一和现实唯一，聚焦活生生的人和事，用真情实感增强四个自信。

晚上，我认真研读了吉总给我提供的《振兴小镇省级研学教育基地资料汇总》材料；仔细研究了实践拓展课程《枣花馍》《石磨豆腐》《烘焙饼干》《陶艺制作》《古法造纸》《手工织布》《扎染》《中国脸谱》《活字拓印》《琥珀昆虫》和特色课程：劳动教育主题系列《我是小农人》、红色教育主题系列《缅怀先烈 致敬英雄》、军事拓展主题系列《提高综合素质  锻炼团结协作》，对振兴小镇研学实践教育基地的课程图谱有了一个清晰的脉络。

同时，我了解到振兴小镇研学实践教育基地的建设及发展规划：

一天紧张的研学，其实是一个访学活动，提升了自己的研学实践理念和丰富了自己的研学实践内涵。

第二天一早，吉总带着我去荫城古镇喝猪汤。他说：“荫城猪汤是上党地区久负盛名的小吃，早在明末清初就流行于市，名声愈大。”

我说：“体验地域饮食文化，也是研学实践的一门课程，这个汤咱俩没白喝。”

回来的路上，吉总还给我讲了秦赵上党之战和上党战役的故事 “秦赵上党之战是秦统一六国最后一个战争。上党战役让解放军一夜暴富，是解放战争解放的第一城，打响的第一枪。”

我很佩服吉总的学习精神。他说的这些都是我们研发课程的重点和要点。

九点半，我在太行乡村振兴人才学院的教室开启了研学实践培训第一课，以河南大数据研究院课程中心的身份，与中层以上领导分享我量身定制的《研学方行知（2.0）——研学实践课程研发与实施探索》课件。

https://www.douyin.com/video/7365878974502669578

一个小时后，振兴村学校的孟校长感慨道：“杨老师才是真正的研学实践行家！”

吉总带着我考察了小学和初中校舍，筹划着课程化校园研学和研学基地宿舍的建设。

接下来是忙里偷闲游览了“天下都城隍”。吉总说:“相传，西汉末年时期，王莽篡位，带病追杀刘秀至此，刘秀躲进山神庙后，蛛网遍布，刘秀逃过一劫。自刘秀登基后，便封此地为：天下都城隍，统管天下城隍”。

看来，吉总去是个百事通。

午饭时，郝东锋副总专门和吉总一起陪我用餐，他俩还一起驱车送我到东平东站。餐桌上、汽车上，我们三人的话很投机。下汽车后，直到我穿过广场，走到候车室大门口时，我回头望见他俩还在路边望着我，挥手致意，我心里很感动。

振兴小镇研学实践教育基地的四周群山环绕、翠绿掩映、气候宜人，素有“行无扇之城、上党天然氧吧”之称。是一处融自然风光、休闲娱乐、农耕体验、红色旅游、研学实践为一体的乡村研学实践和劳动教育的胜地。具有一定的自然、历史、文化、社会、科普等研学资源价值。

其中的孝廉公园、格桑花海、生态游乐馆、鹊仙吊桥、冰雪世界等研学实践教学现场我还没有去过。

坐在返回郑州的高铁上，我心里在揣摩：面对着山西省中小学生研学实践教育基地和山西省国防教育基地的两大品牌工程，我可能还要来很多次，共享振兴小镇研学实践教育基地的辉煌成果。