人的一生除了工作，还要有健康的身体、和美的家庭、良好的人际关系等，情感越丰富的孩子才越幸福，不要逼着孩子单纯地走向成功。养育是对孩子的心理进行投入，这种投资是无价的，通过投入让儿童记住养育者的声音、相貌、气味，形成依恋，是一种无形的心理资本，是孩子未来人生道路上一笔巨大的财富。

正常的人都会抑郁。抑郁症不可怕。抑郁症的治愈是个长期的过程。破坏规则、躺平，这些是抑郁症孩子的常态。这种“常态”不被接受、不被理解，往往就会被认为这样的孩子是“问题孩子”。所以，很多的“问题孩子”其实是一种病态，而不是行为习惯问题，更不是道德品质问题。

不管作为学校哪个层次的管理人员，都要认真领会学校办学思想精髓与原则要求，善于统筹，精于规划，注重协调，讲究工作方法，追求工作效率，提高自身工作能力，彻底避免工作滞后、失误和无效等情况。为此，特推荐一所民校的“五干工作法”。

我还是从苏格拉底的那句话开始，“我不是在雕刻石头狮子，而是把石头里的狮子唤醒。”教育不是雕刻塑造，是基于对每个儿童的发现和信任，儿童本来就是一头狮子，却长期被“石头”所封印，“石头”是个隐喻，唯有打破石头才能释放出被囚禁的狮子。苏格拉底还有一句耳熟能详的名言，教育不是灌输，而是点燃火焰，他还说“一万次的灌输不如一次的唤醒”。

中国的孩子没有信心，前几年的教育逼孩子跳楼，现在的教育开始逼着老师跳楼，这多么可怕，这才叫惨无人寰。教育要命啊！我们不能够用制造厌学的方式去解决厌学的问题，否则教学就变成了痴人说梦。

千万不要轻视儿童，“儿童是成人的祖先”，老子讲复归于婴儿，当儿童的心灵没有被玷污的时，他们始终怀着一颗纯粹的心，就像一眼眼清澈的泉水，如果每一天都能在儿童身上发现自己，自我教育就开始了，对他人的影响就开始了，这样每个人才有可能成为照亮生命的太阳，带给人温暖安全，带给人信心和力量，而无数个太阳聚集的地方，这就叫学校、叫班级、叫组织、叫社会。

班级是学校的基层单位，班主任工作是学校管理的重要组成部分，如何管好一个班，需要经验，更需要智慧。班级文化是班主任智慧的结晶，也是学校文化的重要组成部分。班级文化包括精神文化、环境文化、制度文化、行为文化、特色文化、家校融通文化等若干方面，用文化的力量提升班级管理的水平是班主任工作努力的方向。

在这个美好的时光里，我们选择了一条特别的龙——运动龙 ，用汗水和努力书写着我的寒假篇章。稻香学子们能量满满，跳绳、健美操、仰卧起坐各个不落下。用运动点燃生活的激情，迎接更加美好的未来。

在阅读相关文章基础上，笔者搜集、整理、创意了教室里的20个微创新，现与同行分享交流。

2019年，法国国民议会通过法案，禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机。孩子对手机的依赖和上瘾，似乎是世界范围内的父母、老师共同面对的难题。而家长们的“难”体现在，我们很难像学校那样，明令禁止孩子不接触手机，因为你会发现：有时候父母越禁止，孩子反而越去做。

学习兴趣，是人们学习情绪的一种表现形式，是一种积极的地、愉快地探究事物的认识倾向，是一种最直接的学习动机。激发学生的学习兴趣，使学生在神愉悦、`情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识，这无疑是提高课堂教学质量的重大举措。

有人说：“课堂教学永远都是一门充满缺憾的艺术。”教育之事，总有缺憾，正如谁的人生能无憾事呢？从“经师”到“人师”，实乃师者不断弥补缺憾的发展历程，即为教师之自省。 一元复始，万象更新。回望2023，走过的教育教学之路坦途并不是很多，荆棘倒是不少，缺憾自然在所难免。展望2024，期待从教前途荆棘尽处是繁花，能看到更多新的美景，能收获更多新的硕果。

寒假，在一阵若有若无的馨香中醒来。循着香味走近，果然，友人在搬家时送的墨兰，第六次开花了。凑近嗅一嗅，幽香、淡雅，一点都不浓烈，却让人从鼻息间直到五脏六腑都似被濯洗了一遍，瞬间神清气爽。 就在这样的清晨，面对着虽未得到精心照料、却仍以初心报我的墨兰，感慨万千。

“教学幽默”有好坏之分。不好的教学幽默，无助于教学目标的达成，甚至会产生反作用。因此，本文特别强调“好的教学幽默”。

寒假期间，孩子放假在家，家长的好心提醒，制定好的寒假计划，手机、电脑、电视，一到孩子手中就很难收回。小编为您带来一份实用操作指南，祝你和孩子在寒假里和睦相处

“詹校早上好！向您请教一个问题，学生在班级群里发信息辱骂老师。学校发现后就此事对学生进行调查，但学生迟迟不说明自己的真实想法，只说是一时兴起，想骂就骂了。就此事和家长沟通后，家长同意老师代为保管学生手机，但学生拒不配合。请问处理这个问题应该从何处入手？”

有些学校对教师教学成绩考评不科学，低层的是不论试题难易，只比较这次与上次分数是高了、低了；有的是，只评比平均分，不看优秀率；中层的是同一级部比较，依名次评价教师，发放绩效。试想，若某一级部，优秀教师扎堆，另一级部，恰好是新手或弱的教师扎堆，前者最后一名在全县名次甚至比后者第一名还要好；还有不考虑分班不均衡或接班差异去考评教师。

普通高中思想政治课程标准（2017年版、2022年修订版）指出，在课程实施中，要通过议题的引入推动教师转变教学方式；要通过问题情境的创设，促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习的过程中，提高实践能力。

为了让孩子始终保持“内驱力”，养成好的学习习惯，看着简单，但对孩子的成长却是受益终生。魏书生在直播中提出的8个好习惯，建议家长们都收藏起来，帮助孩子养成：