日本的学校学什么？

在学校学什么？这还用问，学科学、学文化、学知识呗！但这样的理所当然的答案并不能概括在日本学校所学东西的全部。

“接待就是生产力”莫当笑谈

600.4分落榜599.6分录取 “四舍五入”引争议

反思：学生应该具备的能力 中国学生最缺的能力

李志钢的“发现”

兴趣班，到底该上还是不该上

高考作文改革之后

兴趣是成才的导师

湖南“最牛高考班”引发教育资源公平性讨论

无论怎么考 都会被“应试”

游学背后 是“游”？是“学”？

教育的使命是“发现”

变了味儿的双休日

借“梯”发挥——从评析安徽高考作文审视课改

值得强调的是，“培养什么样的人”和“怎样培养人”都取决于“培养人的人”，教师是提升教学质量的主导力量，因此，素质教育的关键在教师素质，课堂教学改革的核心是教师的专业发展，教师要不断转变观念、更新结构、提高技能，

南定中学举行暑假学生家长会

南定中学隆重举行2012届初中毕业生毕业典礼

高青县台李小学庆七一“颂党恩”歌咏比赛

教育应以有益学生成长为本

高考作文改革之后

教育的原点：尊重