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国内大学如何达到国际一流标准?一个基本的路径是:以国际化作为中国大学改革的突破口,借鉴世界一流大学的学院运作的最佳实践经验,建立中国特色现代大学……
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他们的经历也在某种程度上定义着芬兰教育的理念:不设门槛,没有终结点,让每一个受教育者成长为商业社会有创造力的一分子。
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魏铭是中部省份的一位特级教师,在专业领域颇有建树的他,每次提及工资问题,总有一肚子的怨气。“2006年,《中华人民共和国义务教育法》修订后曾给我们涨了一次工资,之后,8年没涨过。说实话,教师的工资跟企业员工差的不是‘一星半点儿’。”
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程村小学“高效课堂十讲”之二----------课改再写新篇章
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近期围绕衡水中学的争议,似乎并没有拉近赞成方、反对方,形成一些共识,反而双方的对立情绪似乎更加激烈,尤其是支持的一方,对批评、质疑,颇为恼怒,甚至出现过激的语言。

