教育，太阳底下最光辉的事业。当年怀着满腔热情和远大抱负报考了师范院校。毕业至今在农村任教已有几个年头了，每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎有做不完的事！也许做老师的都是这么忙吧！在我们的环境中感受最多的是工作的繁忙和劳累，体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣，在近来的新课程改革中深深地体会到教师和学生之间不再是单纯的师生关系，单纯的主动和被动的求学关系。通过新课程改革，我更体验到了人性的美丽。这么说也许有些夸大其词，可是当遇到问题时，我们作为老师能从人性的一方面去考虑给与孩子心灵安慰和理解，能从深处体验学生的需求，严中有柔，把微笑带进我们的课堂。让他们在自信的目光中体验学习实际是件快乐的事情，是件苦中有乐的事情。那么，我想比我们用书本上的大道理告诉他该怎么做要实用得多。反过来学生在学习中，有时他们的一句话也会成为我们教学上的灵感，有时一个观点恰恰是我们遇到的百思不得其解的钥匙。因而作为教师只要我们舍得蹲下去和他们面对面地、心与心地沟通，用一种平和的教育智慧原谅学生目前的落后，用发展的眼光相信学生日后的优秀，我想无论我们的新课程改革遇到什么困难，我们都会一笑而过。

几年的教学生活让我深深地感悟到，农村老师的重要性，农村学校确实贫穷，可精神是最重要的，精神的喜悦胜却物质的丰富，当学生成才而至，教师的心情不能平静，乡村的孩子同样可以成为祖国建设的栋梁！