“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”、“感恩报德，至死不忘”，一直被认为是中华民族引以为自豪的传统美德。在北京市第一六一中学语文特级教师黄书琴老师和她的学生之间，有一段感人的“结草”故事。而黄老师讲述这个故事，旨在启发青年教师应该学会培育一种真情的师生关系。

　2007年6月27日，我校刚刚高考完毕的重点班的鲁冰蕊同学送给我一件小礼物，并附了一封信，信中有这样一段话：“记得，大家都放学走了，我坐第一排，您看着过道里的书包带相互缠在一起，笑了，自言自语地说想到了‘结草’，师恩盛大，我愿与您结草，祝您全家幸福，身体健康！”
　　“结草”的故事，最早与学生见面是讲授李密的《陈情表》时，文中的原话是这样的：“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年，臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。”
　　为了理解这句话，我给同学们讲了关于“结草”的故事：结草是古代“报恩”的传说。讲的是一个士大夫将其父亲的爱妾另行嫁人，不使为父殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩,将地上野草缠成乱结,绊倒恩人的敌手而使恩人取胜。我抓住学习文本的契机，对学生进行了一次“感恩教育”。
　　“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”、“感恩报德，至死不忘”，一直被认为是中华民族引以为自豪的传统美德。华南师大附中有一个“感恩之心教育”，口号是“心存感激，知恩图报”，这八个字的威力是很大的，有了感恩之心，成功会来得快来得大！
　　已经参加高考的鲁冰蕊信中提到了“结草”，让我很欣慰，我们的感恩教育正在起着作用，以她为代表的同学们，会用他们的感恩之心，回报老师，进而回报社会！
　　感恩，报恩，说的是一个“恩”字，“恩”从何来？从顺序上说，应该是先有恩而后才谈得上感恩、报恩！作为教师的我们，先要有恩于学生，这个“施恩”的范围应该是很大的，比如，态度、知识、眼神、行动、话语——我想选取“话语”这个点来谈谈。
　　有些词语，我自己认为好像主要是为老师制造的，比如“苦口婆心”、“谆谆教导”。我也有过深切的体会，与学生面对面地聊天，力量是巨大的，能够聊出成绩，聊出人才，聊出感情，聊出学生的感谢，这里面就有了施恩与感恩的关系了！

以鲁冰蕊为代表的这届学生还在高一时，由于运气好，任教班级（两个班中有一个普通班）的语文成绩很不错。可是好景不长，高二分班后，前几次的考试几乎次次年级倒数第一。那就重新开始吧！接着我就在这个班一点点规范，不断鼓励他们，这个过程中我用的全是“嘴上功夫”，真是“扶着学走路，教着学说话”。
可喜的是“扶着学走路”——他们的语文之路越走越稳了；“教着学说话”——他们的中国话越说越好了，成绩上来了，并且很稳定！
刘畅同学高考语文获得137分的好成绩，她就是在放学后我与同学谈话时，轻轻把一杯热茶递到我手中的那位；程汐125分，她就是放学后我们正谈话碰巧家长来接她，家长当着孩子的面，深情地说了一句“感谢老师”的那位；林珂122分，这是在语文分数有了大幅度上升，家长迅速打来电话表达由衷的感激，接到高考分数第一个想到给老师报喜感谢老师的那位！
我明显地感觉到他们的高分里边有一颗滚烫的感恩之心！
基于以上故事，我有了一点儿小心得：
关于感恩——学生有“感恩之心”的确重要，但要使学生有恩可感，首先要施恩，施恩的方式很多，与学生谈心聊天可能是比较好的一种！
关于谈话——谈话，是非常有效的一种教育方法，作用是多方面的，特别突出的是能顶直孩子们的精神支柱！
与学生谈话，也许要注意这样几点（举高三年级学生为例）
一、时间
（一）整体时间
高三上学期，谈话对象主要是优秀生和弱差生，分析他们的优势和劣势，优和劣的原因。
高三下学期，全面和个别相结合，最好有全面的两轮谈话，这个时候的他们，最需要鼓励、肯定和指出方向。
（二）每轮的时间
时间不能拉得太长，控制在上次考试后的一周左右。距离考试近，从思想方面说，学生心情急切，急需解决问题；从知识方面说，问题在学生脑海里还很清晰，解决也就及时些。如果拉得太长，下次考试又要开始了，学生就没有时间去调整，谈话也就起不到什么作用了。
（三）每个同学的时间
与每个同学的交谈时间不能太短。太短，一是学生会觉得你是在应付，走过场，没有诚意；二是谈不到什么东西，不广不深，浮在面上。我把每个人的时间安排在一刻钟以上。我通常一周要谈完两个班，这会很辛苦，如果从下午5点放学算起，每天要谈两个多小时，要谈到7点多钟。辛苦是辛苦，看到学生高兴了，学生进步了，心中也就不苦了。
二、姿势
不能站着谈，要坐着谈！我和学生是一人一凳，促膝谈心，这样的姿势的好处：一是学生感到亲切，感到温暖，不说话也许就有鼓励在了；二是方便，说鼓励，谈信心，析成绩，找原因，面对面交流很方便！
延伸思考
还是用学生的话来总结一下吧：“在学习中，有了您的指导，就有了方向；有了您的鞭策，就有了动力。我们要说的只有微不足道的‘谢谢’两字，而我们要做的，将是用成绩来建立丰碑，愿您欣慰的笑容与我们的进步同在！”
这叫什么？我说就叫“恩恩相报”！