播撒阳光
作为一位班主任我们要用心去爱孩子，为孩子播撒阳光，让他们沐浴在温暖之中。
. 陈方是班上一位很“特别”的女生，平时行为怪异，喜欢独来独往，很少于人交谈，在生活学习上毫无目标，更谈不上动力，思想极端悲观空虚。面对这样一个棘手的女生，我想如果从正面批评，效果也许会适得其反，经过冷静的思考，决定从她身上发掘出闪光点，用多鼓励的方法去感化她。
首先我发现她很爱看书，作文写得很棒，我就在作文课上表扬她。在一次学习经验交流会为主题的班会课上，我还让她与其他几位成绩很好的学生一起上讲台发言。当我叫她名字准备让她发言时，她先是愣了一下，其他同学也都愣了一下。在我期待与鼓励的眼神中，陈方终于鼓起勇气走上了讲台，在全班同学充满惊讶的眼神中发了言“我觉得写好作文最重要的一点是要写出自己真实的感受，没有真情流露的作文是不能引起共鸣的……”等她说完，教室里顿时响起了热烈的掌声。她用感激的目光朝我看了一下，然后自信的走下了讲台。
其次我还发现她的歌也唱得不错。在元旦联欢会上，我决定再给她一次表现的机会，让她来主持联欢会。她非常积极，忙得不亦乐乎，她对我说“谢谢老师给我这次锻炼的机会，我一定会做得很好！”……果然不负众望，她出色地完成了任务，并在联欢会上演唱了《勇气》。随后我在她的作业本中夹了张纸条 “我很喜欢听你的《勇气》，希望你能在以后的学习生活中拿出勇气，来证明自己，同时我还希望你能多与其他同学接触，你会发现在你的身边有许多值得你留恋的东西。”
通过一个多学期的努力，我发现她真的改变了很多。虽然这只是一件小事，但也会成为我教学生涯的指路灯，指引着我一直向学生的心灵深处走去。正如一位教育家曾说过“我们教育者所教育的对象的心灵绝不是一毛之地，而是一片已经萌生着美好思想道德的田地。因此，作为教师的责任是首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它们不断壮大，最后排挤掉已有缺点的杂草。”
我相信，有时表扬与肯定一个学生的优点，会比直接批评一个学生的缺点，效果要好得多。把阳光给我们可爱的学生吧，我想每一个学生的成长都需要有灿烂阳光的照耀！
首先我发现她很爱看书，作文写得很棒，我就在作文课上表扬她。在一次学习经验交流会为主题的班会课上，我还让她与其他几位成绩很好的学生一起上讲台发言。当我叫她名字准备让她发言时，她先是愣了一下，其他同学也都愣了一下。在我期待与鼓励的眼神中，陈方终于鼓起勇气走上了讲台，在全班同学充满惊讶的眼神中发了言“我觉得写好作文最重要的一点是要写出自己真实的感受，没有真情流露的作文是不能引起共鸣的……”等她说完，教室里顿时响起了热烈的掌声。她用感激的目光朝我看了一下，然后自信的走下了讲台。
其次我还发现她的歌也唱得不错。在元旦联欢会上，我决定再给她一次表现的机会，让她来主持联欢会。她非常积极，忙得不亦乐乎，她对我说“谢谢老师给我这次锻炼的机会，我一定会做得很好！”……果然不负众望，她出色地完成了任务，并在联欢会上演唱了《勇气》。随后我在她的作业本中夹了张纸条 “我很喜欢听你的《勇气》，希望你能在以后的学习生活中拿出勇气，来证明自己，同时我还希望你能多与其他同学接触，你会发现在你的身边有许多值得你留恋的东西。”
通过一个多学期的努力，我发现她真的改变了很多。虽然这只是一件小事，但也会成为我教学生涯的指路灯，指引着我一直向学生的心灵深处走去。正如一位教育家曾说过“我们教育者所教育的对象的心灵绝不是一毛之地，而是一片已经萌生着美好思想道德的田地。因此，作为教师的责任是首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它们不断壮大，最后排挤掉已有缺点的杂草。”
我相信，有时表扬与肯定一个学生的优点，会比直接批评一个学生的缺点，效果要好得多。把阳光给我们可爱的学生吧，我想每一个学生的成长都需要有灿烂阳光的照耀！
更新：2008-11-10 05:47:37
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