前段时间，有一个朋友对我说，他有一个“很笨”的弟弟，高考一再地考不上，自己不用功，父母对他怎么打骂也没用，用什么奖励的办法也不奏效，现在尤其是不听话，染上了厌学、逃课之类的坏习惯，这位朋友为他弟弟的前途很是担忧，眼看又一轮的高考在即，问我该怎样对他，才能使他上进？
　　听了他的这番述说，我忽然想起自己由来已久的一个愿望--我希望，假如有一天，我有了很多很多的钱，那么我就要用这些钱，去开办一个学校，而这个学校，是要专门接收那些为众多人所认为很“笨”的孩子的。
　　听来很怪吧？但在我说来，这是我很诚恳并且很认真的一个热望，我实在是同情那些被大家所认为是笨的孩子。因为一方面，我觉得一个人笨，或许是天生来的，他其实并不愿意自己是这样的“笨”，况且他对自己的“笨”也无能为力，因为这并不能由家长多打了几次，由师长多骂了几顿就变得聪明起来，或许到头来反而是“越打越笨”还说不准；另一方面，我觉得，在一般的学业上，表现得不如别人的孩子，并不真的就是“笨”，他们或者在智力上发展得相对缓慢一些，或者在其他领域里另有专长，但总的来说，在这些孩子身上绝不会真的一无可取。
　　我也曾当过笨学生，那是在我读小学六年级的时候。我的数学学得一塌糊涂，直到今天，我也仍还记得当数学老师生动而富有声色地给我们讲解鸡兔同笼和童子分桃一类的算术问题时候，我是怎样的一头雾水，怎样的摸不着东西南北；而且老师越是单独跟我讲解，我就越是听不懂。关于这点，我也不知道为什么自己会这样。有一次，我的老师对我说：“你要是学会解这一题，我就放你一天假。”可是，不懂还是不懂，你放再多的假对我也都没用。“笨”到如此境地的我，想想那时候也真够丢脸的，一起上课的同班同学，明明都会了，只有自己一个占着老师整个课堂的时间，大家都觉得我是那样的莫名其妙，而我，也实在感到是那样的无地自容。
　　也正因为今天的自己仍深深记得当时的心情，所以，我才发自肺腑地同情一切笨的孩子。我了解，他们真的不是偷懒不想学，不是真的不怕老师的教鞭和父母亲的棍棒，更不是真的不知道要面子，他们只是极尽了一切努力，可也还是无能为力而已。是的，他们没有办法去做自己目前的能力所不能企及的一些事情。但是，他们不懂得该怎样来表达自己的苦衷，去恳求老师、家长谅解自己，对自己网开一面；他们也不懂得该求助谁来帮助自己，引导自己去找到可以造就成功的道路：从哪方面可以挖掘到自己的潜能，该怎样来建立起自尊与自信，以使自己活得更快乐些，在什么地方可以胜过别人……
　　今天为止，我最需要感谢的人仍是我的父亲。记得当年中考，我拿着数学52分的成绩单回来见他的时候，他一脸平静地安慰我说：“你的理解力或许不行，但记忆力却好。没有什么关系，现在不要着急，等你大一些的时候，理解力会慢慢好起来的。”后来，事实证明，到了高中，我的几何代数学得都不成问题。
　　因此，从这条路上走过来的我总有这一番感悟。我不忍心看这些孩子被逼迫着去理解他们现阶段所不能理解的东西，当他们尽了自己所能真的不能够理解的时候，他们不应该被打被骂为笨蛋或是没出息，这一切对这些孩子来说都是不公平的。
　　世界上并不是每个人都被赋予了“数学天才”的基因，不一定每个人到最后都能成为大学问家的。假如他们现在不喜欢数学语文，那么，他们应该有权力并得到鼓励去朝着他们所想望、所感兴趣的领域去发展的。
　　所以，今天的你，如果遇到了这样的一个“笨”孩子，或者你本身就是这样的一个“笨”孩子，那么就请帮助那个孩子或者你自己找找看，除了数学英文之外，还有没有其他别的专长？如果暂时还没能找到，那就尽量使得他或者你自己相信，有一天，这样的一份潜藏在你自身上的智力终会因某个契机而被激发出来，之后它会慢慢成熟，那时一切情形将会好转起来的。