那是一个月前的事，记得那晚上进行模拟测试，孩子们都静静的答题，不知不觉下课铃响了。由于我要送走读生回家，就安排我最信任最得力的助手——陈旭，帮我收卷。当我迅速送完学生，跑到楼梯口，就听到吵闹声，心想：“这么不争气、不自觉，一刻也离不开老师。”我加快脚步上楼，当我前脚刚踏进教室，就有人喊到：“老师，陈旭作弊,陈旭改卷子。”见到那么多学生都指正陈旭，这时，我愤怒极了！心想，狠狠地揍陈旭一顿，多丢人呀！太令我失望，让我的脸往哪儿放？又一想不行，不能有过激的行为，陈旭是个自尊心特别的孩子，会给他造成巨大的伤害，我立马调整了自己的情绪，说：“陈旭留下，其他人赶快回宿舍。”

此时教室只剩下我们两个，还没等我开口，他早已涕不成声了，我知道他已认识到自己的错误，暗自高兴。我说：“男儿有泪不轻弹，快，男子汉，擦干眼泪。”他说：“老师，我错了，知道自己错了。”我顺势问道：“你错在哪儿呢？为什么错了”我们坐在一起足足谈了一个多小时，由课堂谈到生活，由学习谈到做人，我觉得目的达到了，该收场了，说：“愿我们能做一个诚实守信的人，好了睡觉去吧！”

第二天，我在批改日记时，发现这样的字样“老师，谢谢您，是你让我明白了做人道理，我当时连放弃上学的念头都有，不是你的宽容、尊重、理解，也许我今天已经离开学校了”这时我非常庆幸自己没有过激的行为，他还发誓要好好学习，报答我的教育之恩呢！

现在想想，人就是这样，你尊重他，他也尊重你，你理解他，他也理解你。

爱是尊重，作为教师要懂得呵护学生那敏感而脆弱的心，我们要以情以理育人，尊重理解每位学生。