随着教育体育的改革，从事教育行业的我们为了与时俱进，也在不断地创新、摸索。与些同时，前所未有的“苦”和“累”也一同席卷而来。可是想想在“手忙脚乱”的过后，也收获颇多。

其一，教案方面，提前备课，杜绝了无案上课的现象，使老师们有备而上，更绝的是教学反思——每授完一节课，静下心来想想，察漏补缺，这对我们的教学其实是有益无害的。

其二，常规听课。使我更多吸取了别人的精华——长处，久而久之，提高了自己的教学能力，教研活动中，虽经过多次的讲评、修改虽付出了很多，苦着，累着，可我也收获着，终生不忘！

其三，教学模式的优越。好的教学模式充分体现了以学生为主体的宗旨，学生在轻松、愉快的动手实践活动中，通过交流，领悟知识，变以往的“要我学”为“我要学”，“我想学”，“我必须学”。诚然，我们作为组织者就必须为好的教学模式付出必要的心血。只有经过苦和累，你才会有丰硕的收获！

其四，资源共享，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。变大家的智慧为我的智慧；使大家的智慧为我们中心校的智慧！

总之，在中心校的这几个月里，说句掏心窝的话，在苦和累的同时，我也收获了前所未有的硕果！