从教九年来，连续担任班主任，经常和孩子们一起学习，一起玩耍，许多孩子都喜欢和我在一起，他们常和妈妈说：“我们刘老师一点都不凶。”“我们刘老师可亲切了，我喜欢刘老师！”```````也因此受到许多家长的称赞。孰不知，这全是一双眼睛时时提醒着我。

记得那年我刚毕业，被分配到一所小学校教一年级。一下子从一个学生到一名教师角色的转换，叫人特别不适应，特别是孩子们对老师的狂热的崇拜，让我觉得我真的就像一位高高在上的女皇一样，这样的感觉也让年轻的我有一种满足感，我也极力营造女皇般的尊严。就在这段时期，发生了这样一件事，才让我重新审视自己，摆正自己的位置。

那是快过新年的前一段时间，那期间，在班内兴起了贺年片潮。作为语文老师，我觉得这是增进学生友谊、训练他们口头表达的一个好机会，因此也未进行阻止，还对写贺年片贺词进行了指导。那段时间，贺年片就像雪片一样在班里飞来飞去。忽然有一天，一个孩子慌慌张张地跑来说：“老师，我新买的十张贺年片被人偷走了。”我大吃一惊，教这个班几个月了，还没出现过偷东西这样的事情。我的心忽然一沉，这件事一定要查清楚，否则班里的不正之风一定会迅速蔓延。我天真地这样想，却忘了他们是一群孩子。于是我迅速走进教室，对同学们说：“今天我们班发生了一件令人不可思议的事情。”为了突出事态的严重，我故意把"不可思议”说得很重。我严厉地对同学说：“我们班***的贺年片竟然丢了，这只能说明一件事，我们班出现了小偷。”“小偷！”同学们沸腾了，大家议论纷纷，义愤填膺，我摆摆手让大家镇定下来，然后故作严肃的说：“这是我们班第一次出现了这样的坏事，我相信，这一定是我们班哪位同学不小心做的。亡羊补牢，为时未晚，我觉得，只要他自己愿意站出来，我们大家都能原谅他，大家说，好吗？”“好！”“那是谁，请你让出来！”教室里寂然，一分钟过去了，两分种过去了```````大家面面相觑，没人站出来.最后，同学们都盯住我，我的脸发烫了，怎么收场呢？我对大家说：“我知道那位同学知错了，他特别想承认错误，可她又特别害羞，他不敢当着大家面站出来，是吗？那这样吧！老师给你一个机会，请大家用手蒙住眼睛，趴到桌子上，那这件事如果是你做的，你就抬起头，看看老师，老师就知道是你了，别怕，大家都蒙着眼睛，不知道是你.”我的心里一阵窃喜，为我的这一招洋洋得意.我环视了教室一周，没人抬起头，我有点急了，我记得我们老师说这招屡试不爽，我忽然发现有一位平时默默无言的小女孩偷偷地抬起头,想偷看，我想也没想,立即大喝一声：“不许偷看！”吓得她立即把头钻在桌子里，再也没抬起来。我又等了许久，大家都没抬头，我舒了一口气，大概不是我们班的人做的吧，我说：“我相信这件事不是你们做的，***你再找找看，是不是把贺年片放家里了。”这件事情就这样过去了。

第二天，那位丢失贺年片的同学又风风火火地跑来：“老师，我们抓到了，贺年片是被***偷的！”什么，我火冒三丈，竟然真是我们班同学偷的，竟然有人骗我，我一下子觉得我的尊严扫地，我气极败坏地冲进教室，一把拉出那位小女孩，大吼一声：“是你！”我愣住了``````/我看到了一双含泪的眼睛，那双眼睛是那样忧伤，那样无奈，是她，就是昨天偷偷看我的女孩，她昨天已经承认错误了。可我心里又一想，事已至此，也只能这样了，我匆匆忙忙把她批评了一顿，让她给大家承认错误，从始至终，那位女孩都是低着头，含着泪，她那无奈，忧伤的眼神深深地印在我的心里。

 回到办公室，我的心里久久难以平静，作为老师，我怎能这样呢？我怎能忍心去冤枉这个女孩呢？可我又没有勇气向大家坦白，从那以后，我对那位女孩加倍的好，时间的流逝也慢慢冲淡了这些天真的孩子们的记忆，大家又像以前那样快乐地生活着，可我的心里却烙上了一个不可磨灭的印记——那双无奈，忧伤的眼睛，在以后的生活里，那双眼睛总是时时刻刻提醒我自己，要以平等的心去对待学生，爱护学生，教师学生都一样，都是平等的，也国为这样，我和我的学生才能相处得更融洽，生活得更快乐。