“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间，彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光，温暖我心房。”还记得小时候的这首歌吗？老师，有人说您是启蒙者，有人说您是播种人。在第24个教师节，我们要把最真的祝福，送给您——我们最尊敬的老师们。让我们拿起笔，为您——

这记忆关于生活，生活中的某些人；这记忆关于教育，支教中的老师们。这些老师的名字就像刻在心上的花朵，永远灿烂，永远芳香。

为他们吟一首挽留的诗
——献给西部支教老师

□ 陈双锋（甘肃省陇南白河镇中心小学）

白海俊，一名普通的热血青年，一名普通的小学老师，一名站在西部教育前沿的支教老师，我的好兄弟。
你，平静的外表，火热的心；朴素的着装，丰富的情。你，瘦弱的肩膀却扛起了太重的使命，普通的脚却沟通了太浓的爱河，无法诉说的感动也牵载了太多的真情。
你的出现，让西部教育的历史有了熠熠的光辉，让贫瘠的山沟有了悦耳的歌声，让家里放牛放羊喂猪的孩子们走向学校的那条路，让“死脑筋”的家长们感动得给孩子重新买起了书包。
李亮、赵毅，你们的出现在我的记忆里是一个不可分割的整体。你们，两个人的体，一个人的心；你们，两个人的脸，抒发着同一个表情。
李亮、赵毅，你们是传递爱的使者，这份爱能在阻隔千山万水的空间自由飞翔，能让两地间的人们心连着心，让支教成为爱心接力棒。你们站在了时代的前列，在奉献的路上昂起了高贵的头颅，接受时代的洗礼和考验。你们是时代的勇者，用自己坚实的脚步踏亮西部教育的绿灯，用自己勤劳的双手撒播满山满沟希望的种子。
也许这些，在你们出发的那一刹那就深深地写进了你们的人生。你们并不知道，也不想知道。你们只想用什么方法能耕耘更多荒芜的心田，用什么方法能培养更多的西部栋梁。
你们什么都没有忘记，可就是忘记了自己，自己的前途，自己的青春。这里不提供美味大餐，你们却以没有剥皮的洋芋吃出了胜似佳肴的感觉；这里没有慈善行业，你们却照常把自己的被子送给了学生；这里没有自己的家属亲戚朋友，你们却把这里的每一个人都牵扯在了付出的行列，和自己套上了无尽的亲情关系；这里没有让你们心潮澎湃的爱人，你们却把这里的青山绿水、柳绿花红当成了永远放不下的牵挂，谁也明白这里有你们舍不下的孩子们或者你们的朋友们。
李亮、赵毅，你们还记得吗？那是端午节，家长把感谢的千言万语煮进了鸡蛋中，送到了你们的门口。赵毅，你以肚子太饱而端出了房门。一阵吵闹声，让走出房门的我看到这样一幕：赵毅，你夹在学生里，那是几个住校的学生和你推让着一个洁白的碗，碗里三个鸡蛋像荡秋千一样，来回晃动。那一刻，我的心被彻底震撼了。
你们知道吗？你们的脚步刚离开，你们的成绩就得到了全镇人民的好评。也许这些离别我是挽留不住的，就像支教老师一个个都要离开一样。
车子轻轻远离的那一瞬间，我是多么想挡住远行的车轮啊！我写下了挽留的歌为你们送行，你们听吧——

诗说·为师者

为 我 而 歌
——写给教师节

□ 王建宗

幼小时，
我曾模仿你的专业游戏。
长大后，
我真的圆了儿时的梦。

在名利场上，
你找不到我的身影。
在时代的潮头上，
我从不会引人入胜。

这样默默，
如此平平，
你许会追问，
何以能奉献自己的一生？

我有我的理由，
我有我的情动。
在穷极真理的路上，
我迷恋那醒悟的巅峰。
在挥洒知识的阳光下，
我愉悦地把精彩播种。

每当人们歌颂美好时，
我就会自豪地分享推崇。
每当社会为建设者授勋时，
我总会找到熟悉的姓名。

我是人生道德的殿堂，
人人要先触摸我扬善的心灵。
我是人类智慧的母亲，
人人要通过我的孕育再生。
我是生长的保健医生，
人人要在我的培养下幸福长成。

社会的人力资源，我来输送。
人类文明的前行，
我来引领。
我虽默默，但我的学生会雷鸣。
我虽平平，
但我的学生会创造轰动。

我的成功是别人的成功，
我的美名是别人的赞颂。
我情牵魂绕着你啊，
我选择的神圣。
我无悔无怨的是你啊，
我托付的生命。

我的生命，在生命中延续，
我的年轻，在年轻中脉动。
我是长不大的孩子，
永远与纯真相拥。

从事最阳光的职业，
我生而有幸。
在赋予生命以意义的路上，
我幸福此生！

注：作者为北京市第十四中学校长、北京市名校长研究室研究员

愿望

我只愿——

□ 潘军强

作为一名农村教师，我只愿——
1.人类拥有持久的和平，远离战争、恐惧、贫穷与灾难。
2.中国国泰民安，2008，我们经历了多少灾难？我们经受了多大的考验！教育部提出2008年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。那么我们该如何去学习呢？我认为在自己平凡的教育岗位上进行兢兢业业、有思想、有热情、有爱心、有创造性的工作，就是学习英模教师的最好体现。
3.中国教育体制能进行良性的改革。改革是当下教育的唯一出路，只有从教育制度层面进行反思与改革，中国教育才有更美好更辉煌的明天。
4.学校在平安中求发展，在发展求创新。教师作为一个职业人，他们的发展与成长离不开教育的平台——学校。只有充满人文气息、追求教育真谛、充分发挥教师潜力的学校才是最理想的学校，才是教师灵魂的栖息地。
5.每一个学生都能平安、健康、快乐地成长，因为每一个学生都是家庭的希望和民族的未来。
6.教师及家人健康平安。平安是天，健康是福，教师要学会关心自己。教师及家人的健康平安，才能使每一位教师以最饱满的热情投身于教育的事业。
7.教育质量有更大的提升与发展。质量是天，只有切实提高教育的质量，才能无愧于国家与人民的期待，才能让自己求得生存与发展。
8.农村教育有更大发展。因为我国城乡教育差距依然非常突出，追求教育之公平依然是我们必须认真思考和努力攻克的难题。
9.教师能得到社会的尊重与理解。虽然现在教师的社会地位和待遇得到了提高，但在现实的生活中，教师还有许多生存的尴尬与无奈，甚至还有许多的惶恐与不安。有多少教师为“盛名”而累，更有多少教师在国民的期待目光下呕心沥血。
让我们所有教师和所有的孩子都能在同一片蓝天下，共同享受教育普照的阳光。
（作者为中国教育学会会员，文章来自人民网强国博客）

刻在挽留的路边

□ 陈双锋

凝结啊凝结
几辈人汇成的一句话
支教老师 你们辛苦了
两个预备党员 一批山西支教老师
铿锵有力的脚步声
踏响了竹林的山门
响进了孩子的童年
从此
孩子们的生命不再像他们生长的土地一样贫瘠
从此
深深的泥汤溅满城市里长大的双脚
凛冽的寒风刺开城市里长大的双手

退缩 失望你们谢绝了
艰辛 困苦你们战胜了
学高为师 身正为范 你们树立了
苦也乐 工作也乐 你们乐翻了天
辛勤 汗水 耐心 真诚
你们写进了凯旋的校旗

新课改套上新理念 游刃有余
专业知识加上技能课 生机勃勃
学习气氛高涨 指导有方
学生成绩巨增 苦尽甘来

一天天传道 授业 解惑
笑容 浮起了肩头的担子
认真 积累了学生丰富的知识
诚心 感动了家长深藏不住的泪水

一份份满意的答卷
一个个擦得晶亮的苹果
敬给老师

一句句深情款款的问候
一次次好人一生平安的祝福
敬献给山西支教老师

啊！最亲最纯的西部的雪花呀
你可别让支教老师受冷受冻
最亲最爱的西部的树木呀
你可要挡住支教老师的风寒
最光最大的西部的青石板噢
你可要刻下支教老师的功勋
最老最长的西部的石子路噢
你可要永留支教老师的芬芳

啊！全部西部的灵性哟
为山西支教老师敬礼吧
为了孩子 义无反顾
为了孩子 恩同再造

西部全部的灵性哟
为山西支教老师祈福吧
好人一生平安

全部西部的灵性哟
为山西支教老师献礼吧
一盅油盐面茶
一碗猪肉排骨面
一缕春风
一缕阳光

啊！支教老师
你们是西部的亲人
永远牵寄着我们最深的爱