理想的教育应该不断创新，与时俱进。教育的本身就是要人去体验生活，让人了解学习与教育本身就是一件快乐的事。给学生一杯水，教师自己要有一桶水。这桶水应该是取之于海、充满创造力和时代朝气的水。

　　理想的教育在于为学生提供适宜的发展环境，培养学生各个方面的才能。的确，一个国家的教育事业要进步，首先要为学生提供展露才华的平台。梵高被发现有一双洞察世俗的眼睛，于是就有了不朽的油画；爱迪生被发现有超前、创意的思维，于是人类就增添了不少光明；渡边淳一被发现有唯美、细腻的文笔，于是我们便能欣赏到美文、佳作。教育者需要有一双慧眼，让这双慧眼去发现人才，鼓励其走向成功。

　　教育的理想在于推动整个人身心的进步与和谐发展。台湾歌手罗大佑说过，“每一天的太阳都是新的”，教育亦然。片面追求课本上的知识不可取，读书的真正目的是学会生活、学会学习、学会如何真正做人。今天教师的一个微笑，同学的一次掌声，必将成为我们奋斗的动力。教育要面向现代化、面向世界、面向未来。这是一个伟人的声音，更是时代的强音。科教兴国绝不是一个口号，而是每一位教育者的伟大使命和崇高理想。

　　“学高为师，身正为范”；“师者，传道、授业、解惑也”；“师者，一腔热血浇桃李，满腹文章育芬芳”；“师者，教书育人，教育为本”。北大教授孟二冬，数十年如一日，求知、求真、求实，不计功利，是全国教育者的模范。他的学生在学到知识的同时，更重要的是学到如何治学做人。教育者甘当红烛，才能让你的学生为你仰首，在内心里尊重你。

　　师者，捧着一颗心来，不带半根草去。学海无涯，铸造师魂。期待教育的枝头挂满坚实的硕果！

　　《中国教育报》2008年9月8日第3版