女儿的暑假眼看就要过去。可假期里，女儿要么猫在家里玩电脑，要么和同学电话聊天。假期里轻松一下也无可厚非，但我想，她总得给老师打个电话联络一下吧。为这事我已不止一次地提醒过女儿，可女儿总是不耐烦地说：“知道了，你烦不烦呀，一件事说个没完没了。”弄得父女俩都很不开心。

　　我真的弄不明白现在的孩子，老师传你知识，教你做人，放假了给老师打个电话问候一下，是再自然不过的一件事了，怎么孩子们如此不待见呢？这么多年来，我一直都没忘记给远方的老师打电话，每回老师都乐开了花，说我这么惦记着老师，实在不容易。我有些困惑了，为我和女儿的反差。

　　我把困惑对妻说了。没想到妻却说，她虽不向着女儿，但能理解女儿的做法。妻对我说起一件事：前些天，她乘公共汽车，偶尔听到几个年轻女老师的对话，其中一个说，她的一个考上某名牌大学的学生放假回来了，今天给她打了电话，她的言语中毫不掩饰那一份骄傲。

　　另外几个老师听了，也如数家珍般地说起自己的那些宝贝学生给自己的问候。那种洋溢在她们脸上的喜悦，叫同车的乘客十分羡慕。

　　桃李遍布天下，辛勤换取收获。故事如果就此打住，那该是多么美好的一段佳话。可这故事偏又多了个让人颇感意外的结尾。还是那个起头的老师，说她还接到几个当年不成器的学生的问候信息，她说，看着那些信息，心里就觉得扫兴，那样的学生，还不如不想起呢！更令人诧异的是，其他几个老师也立即随声附和，甚至把不喜欢的学生贬得一文不值。妻说，当时她听了，不忍地把头侧偏了过去。

　　这个故事，似乎解答了我对女儿的困惑，可又为我平添了一个更加沉重的困惑。想我当年，并不出众，多年以后，在平庸得让人很难想起我的时候，我还是没忘记问候我能够联系上的老师。老师们也一如既往地因为我的那份牵挂而快乐。

　　如今的老师，他们依然受人尊敬、为人楷模，但与我的老师似乎又有些不同。作为老师，谁都有自己的骄傲和宠爱，可不该只拿那些有点成绩的学生给自己贴金，更不该贬低那些有情有义、却十分平凡的孩子们，因为他们有一颗最为珍贵的感恩的心。

　　我真诚地希望这些老师的话只是个例。当年，孔夫子提倡有教无类，诲人不倦，才使得中华文明的木铎之声千年不断，余音激扬。而后来者，多少像孔夫子那样的人，把教师这门职业升华到了无限荣光的高度。

　　我想起一位大学者说过这样一句话：作为学生，你什么样的错误都可以犯，就是不能在多年以后，面对曾经教过你的白发苍苍的老师时，却喊不出他们的姓氏。我也想对现在的一些老师说：作为老师，如果某天你在路上遇到一个牵着孩子、叫你老师并向你鞠躬的人时，你一定要在心里对自己说，这是我最好的学生，这才是我作为老师最大的骄傲。

　　《中国教育报》2008年9月1日第3版