-----我的师德论坛发言(部分)

        每个人都有梦想，都想梦想成真，都想创造出一个个奇迹。作为教师，仅有梦想，不可能获得教育的成功。教育是爱的艺术，更是需要智慧的艺术，没有爱与智慧，就没有成功的教育，更不会有教育的奇迹。

教师投入对学生和教育事业的热爱，用智慧去落实自己的爱，就会在自己的教育人生以及学生的成长道路上，创造一个一个的佳绩。我相信这一点，并努力这样做。

1.教师应该喜欢学生。每一个学生都有自己的闪光点，应该“赏识有度”地欣赏学生。我曾经怀着厌烦的情绪非常严厉地批评了一个涂眼影抹口红的女生，我没有做到“批评有法”，令她对我充满仇恨。后来我了解到她在学习上是非常要强的，我便调整了心态，用欣赏目光与她勾通，从而增进了信任与情谊。用欣赏的眼光看待每一个学生，真诚地喜欢每一个学生，是一种有宽度的爱，也是有智慧的爱。
       2. 要相信和鼓励学生，让学生树立对学习与未来的信心。李晓华说：“ 要做一个‘人师’，就要走进孩子的内心世界，做学生的知心朋友，与学生心贴心地交流。”我的一个学生对军事新闻非常投入，学习成绩却班级倒数第一。我多次与他谈话，与他心贴心地交流，启发、鼓励他用对军事的热情投入到学习中，结果取得了非常大的进步。教师信任学生，学生才会在教师的鼓励中重拾自信与学习的热情，才可能有长足的进步。
       3. 要把课上得精彩有个性。每个班都有自己的个性，比如我教的班级有喜欢时政要闻的，有喜欢国际地理的，有关注台海问题的，我便结合班级特点做好课前充分的准备，从而使课堂教学富有色彩富于个性。只有这样才能赢得课堂、赢得学生。李晓华说“没有能力的教师谈不上师德”。用智慧把课上得精彩纷呈的教师是有能力的教师，也是有师德的教师。我努力这样去做。

4. 要在课外做足功夫。教师要倡导“落实有成”的思想，要把做功延伸到课外，做好辅优补差的工作。无论是与学生谈心做他们的“内心的领航员”，还要落实课堂教学内容“回答学生盲味不解的问题”，用爱、智慧、辛勤付出“唤起孩子的求知欲”，学生的心灵成长与学业水平都会有很快的令人惊喜的进步。

5. 要善于学习与沟通、善于获得帮助与支持。教师要不断“超越自我，成为能力型教师，也要善于向同事学习，向领导与同事寻找帮助与支持。要让众多班级的学生顺利通过会考，必须利用早读前的自习时间来复习，我积极与相关领导老师做勾通，得到校长、班主任和其他同事的支持，学生的复习时间有了保证，最终在考试中取得较好的成绩。

教育是爱的艺术，需要有智慧地付出。我欣喜地看到自己的付出得到了回报，学生一点一滴的进步与得到了认可。但是教育工作是不会停下脚步的，当付出的爱得不到学生理解时，当对个别落后生失去了耐心时，当新高考的方案出来自己却茫无头绪时，我知道，还与“人师”有很大差距，与李晓华的“有深度、宽度、广度的爱”还有很大差距，与学生和自己的期望还有很大差距。

一个阶段的努力有了一点成绩，只代表过去，不代表现在与未来。漫漫人生路，只要身为教师，就要行走在爱的路上就要不断地付出。在这条爱的教育的道路上，我会用不懈的努力与付出，用不断的提升与进取，去创造教育道路上一个又一个的奇迹。

我相信，有爱，有智慧，有付出，就一定会有教育的奇迹。