今天，在竞聘班主任述职演讲中，有位老师的演讲中有一句大意是，没当过班主任的的人生是不完美的人生。我想，我的教育人生应该就属于不完美的人生了。

真的替那些竞聘的老师们高兴。你们有勇气走出这一步，无论结果怎样，你们的风采和勇气都令我佩服。同时，也更羡慕那些一直奋战在班主任岗位上的教师们，你们虽然劳累，但却拥有属于自己的一片天地，拥有我们专科教师所无法体会的快乐。

有几个同事问我：“你怎么不去竞聘呢？”我没说出什么来。原因有很多：比如当班主任太累，劳心劳力；我的身体又太弱，现在的工作都是强干，每天异常疲劳；我现在经常在博客上发布日志，不是因为我很闲，相反，我太累了，只是因为我很喜欢这种感觉，为了这种感觉，我在咬牙坚持，自己都不知道自己能坚持多久……

可是，在这些理由面前，如果我能做好班主任工作，我一定会克服这些困难，把这些理由都抛开，去尝试一下，挑战一下自己，起码也算个完美的人生。

但我反思自己，我不具备一下子就能当一个优秀的班主任的必要条件：离开主科的时间太久了，尽管我自己也觉得知识积累不成问题，可是如何通过浅显易懂、通俗有趣的课堂传授给学生，并且能使学生的成绩名列前茅，我没有绝对的把握；我是一个随性的人，用本组老师的话说，就是极度大大咧咧，用爱人的话说，就是缺乏生活能力，可是班主任需要百倍的细心，事无巨细，样样管到，这种“半拉儿会计半拉儿妈”的特殊工种绝对需要超乎寻常的素质，绝不是仅凭热情就能管理好一个班级的。

甘校长说得好：“我们不能拿学生当试验品。”身为人母的我也深深地懂得这句话的份量。所以为了不愧对每一个孩子，我不允许自己有些许的疏漏，只能将这份遗憾永远地留在心底。今天这几位竞聘者则或是曾经有过多年班主任经验，或是一直没离开主科教学，她们有理由在今后几年内逐渐实现自己的梦想。

祝福她们的同时，我也在思索，自己的理想没办法实现，我就一蹶不振了吗？是啊，我曾有过彷徨苦闷失意的时候。李昕说“不想当将军的士兵不是好士兵。”我看来是当不上“将军”了。那么，我就当一个好士兵吧。备好每一节课，让孩子们在轻松愉悦中有所收获，不断探索心理健康知识，并尽可能地用我所长，去为学生服务。

尽管如此，但我仍知道，即使认真地去上好自己的课，但若干年后，还是极少甚至没有学生还会记得我，更不会有长成大姑娘、大小伙子的学生回来看望我，享受那种收获的喜悦。但我无怨无悔，因为，在专科这块平凡的土壤中，我认真地对待学生，对待工作；我曾经努力过，我曾经奋斗过。

过好每一天，不求得到了什么；过好不完美的人生，不求收获了什么！