教师的幸福在哪里？从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。教师对学生的理解和尊重，使学生的潜能得到发掘，兴趣得到维持，个性得到发展，师生关系融洽，有助于教师从学生的成长中体验到教育的成就。教师得到理解和尊重，能使教师的个性得到张扬，理念得到提升，教学艺术得到锤炼，心境得到调节。同事关系和谐，有助于教师以一种积极的心态投身教育活动并捕捉到教育的快乐。

教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出，相对于教师的辛苦，相对于微薄的收入，相对于社会发展的要求，相对于教师改革的催促。教师的劳动是辛苦的，清苦的，更是细腻的，严谨的。只有那些勤于思考的教师才能跟上教育幸福的脚步，只有那些勇于付出的教师，才能抓住教育幸福的尾巴，只有那些勇于不断进取的教师才能体验到教育的幸福。教师的收入虽然微薄，却时刻对学生怀有教育责任，他们才能苦中作乐，教师的工作虽然有时困惑，却时刻胸怀教育良知，他们才能默默无闻于浮躁之世，辛勤的耕耘，播种善良，播撒智慧。难怪大教育家夸美纽斯感言：教师是太阳底下最光辉的事业。