作为一个普通的语文老师，平时在教学中常常会觉得，越教语文越不会教语文课了，特别是看了优秀的语文课后，更是不知该怎样上好自己的语文课。语文知识的广度、深度，让人无从下手。此外，现在语文课要求回归语文本色，实实在在上好每一节课，这表面看起来，语文课好讲了，其实不然，这才要教师发挥自己潜在的能力，把多少年的语文知识和语文功底综合运用于教学当中。
    在教学中，当我看了课文之后，遇到的第一个难题就是，知道重点和难点，却找不到教学思路，这是让我备不出课的主要原因，如果能找到教学思路，也就是相当于有了作文提纲，我就能在课堂中，把一些训练的重点，如字词训练，朗读训练，口语训练等内容添加进去，教学很自然，而且，这样做不担心学生回答的问题会不会离题，教师都能巧妙的把学生拉回来。
    我个人认为在备课前，尽量先不去看别人的设计，否则很容易受别人的影响，没有自己的亮点。备课变成了背课，有了自己的思路后，再去参考相关的资料，完善自己的教案，效果会更好。
     当然，有很多人是先查看资料再备课，认为效果会更好，这因人、因课而异，只要准备出适合自己的教学设计就可以了。但是，我总是觉得上好一节课真是很难，特别是语文课。