教师实际平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔会灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么教师的奉献就是对学生的爱。

学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到老师的手中，同时也就把信任和责任放在了我们的肩上，我们就要承担起这份责任。我所教的班内有一个特别孤僻的男生，平时性格内向，不善言辞，是从伍洞村转来的，出来这个环境，自卑的心理使他的成绩越来越差，我看在眼里急在心里，为了提高他的成绩，我绞尽了脑汁：放学后对他进行家访，下课时总是等他没有问题再离开教室。为了树立他的自信心，对于他作业中的错误我从不轻易打叉，只是用笔圈出来，有时为了他在同学面前露一手，我故意将第二天要讲的内容先透露给他，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间以后，他的性格越来越活泼，成绩由不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十九分，看到灿烂的笑容又回到了他的脸上，我感到无比的欣慰。

有句话说得好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”这句话深深地震撼了我，我不是神，我是人，一个普普通通的人，我也爱自己的孩子，去年的那件事让我一直刻骨铭心。那时正赶上紧张的期末复习，一岁的孩子被查出患了肺炎，需要住院得知这个消息，我内心进行了一番痛苦的挣扎：陪孩子，学生就会被耽误，继续上课，孩子怎么办？本来平时孩子就一直都是妈妈给照看着，这个时刻怎好意思把这个包袱继续甩给母亲？那一夜我彻夜未眠，最后毅然作出决定：继续上课，妈妈和丈夫照看孩子！就这样十几天过去了，这十几天在我心中犹如十几年一般漫长，孩子那眼泪汪汪的大眼睛，家人那指责不解的眼神在我的脑海中交织出现着，我痛苦极了，内心也一直在自责着。这一切都过去了，但是看到学生们一个个都取得了优异的成绩，看到了他们那一张张喜悦的笑脸，这一切又算得了什么呢？

拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人使我的生活充实、自在。三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我热爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基。