看完师德启示录，我不禁由衷的感慨，作为一个教师，自己身上的担子竟是如此的重。看了那一个个鲜明的例子，让我毛骨悚然，教师的一句话对孩子的影响竟是那样的大。再看到那些被老师夸奖和赞许的孩子那脸上洋溢的幸福。让我重新看待了这个职业。

教师是一位美育工作者，作为教师就应该从孩子那天真的童趣中发现美，并且塑造美。

教师的职业再也不是教学生多少知识，而学生个性的形成，做人的培养都毫无疑问的是评价教师的标准。随着课改的不断深化，对学生人性的培养已经是现在教育的重中之重。同时学生的价值观，世界观都紧密的与老师联系在一起。因此，我们教师要把握孩子的审美观更要注意孩子的心灵美，并以此作为培养的重点。

教师与学生之间更多的应该是朋友，因为我们之间本身就是以教材作为对话的平等的两部分人，是教材架起了我们心灵沟通的桥梁，成为了交流的纽带，因此，我们就应该让心灵相互碰撞，让真情成为媒介，让语言放射人性的光芒。尊重，平等是情感沟通的起源。

让我们重新看待教育，看待这份人性的教育，让师德在真情与沟通中放射迷人的光彩。