我叫李润红，现年30岁，大专学历，中共党员，河南偃师市人。1998年参加工作以来，一直在渑池县洪阳镇小学任教。从教十年来，我扎根基层，一心倾注教育，撰写的教学论文多次在省、市获奖，教学成绩在全镇名列前茅，顺利入选省级农村骨干教师培训对象。作为基层教学一线的一名平凡女教师，在多年的农村教育生涯中，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但收获最多的，还是作为一名教师的欣慰与快乐。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我刚走上工作岗位的第二年，就担任一个有49名学生班级的班主任。学生这么多，同学们的水平良莠不齐，差生相对较多。但为了“不放弃任何一名学生”，我始终坚信“我们班没有差生，只有没有被发现的优秀生，只要有爱，他们就有希望”，抱着这个信念，我坚持利用业余时间为成绩相对困难的学生补课，帮助他们赶上班集体。一次，由于过度劳累，我患上了重感冒，但为了不落下学生每一节课，我坚持到教室给学生讲课，课讲到一半，就晕倒在讲台上，全班学生一起呼喊着把我抬到了乡卫生院，围在病床前一直等我醒来。当我醒来，看到学生们那惊恐的眼神，我强打精神笑了笑，轻声说：“孩子们，你们先回去上课吧！”身体稍一恢复，我就又投入到工作岗位上来，许多学生家长含着眼泪来学校看我，让我歇一歇。我笑着说：“为了学生，我受点苦怕什么？只要学生成绩上去，我无论怎样都是值得的”。记得有一年升学考试的前期，由于连日上课复习，我的声带发炎，嗓子失音，疼痛难忍，医生再三叮嘱我一定要在家休息，千万不能再用嗓，想到班里等着我去上课的孩子，我心急如焚。学校安排另外一名教师代我上课，但我在家里坐卧不安，在升学考试的关键时期，我不能撇下他们不管，我必须对孩子们负责。想到这些，我抛弃医生的劝戒，不顾家人的阻止，毅然回到了学校，不能用用嗓，我就用手写，坚持把教学进行到底，始终处在一种忘我的工作状态中。那一年，我所教班级的升学考试成绩在全镇名列前茅，许多学生家长对我竖起了大拇指，称我是“拼命三郎”。但我也为此付出了沉痛的代价，由于声带严重发炎，连续两个月不能张口说话，光中药就吃了几十包。但我心里还是很欣慰，深感对得起学生才是最重要的，荒废了学生，我愧对自己的良心。

作为乡镇基层小学，学生们居住分散、交通不便，但我始终把定期家访作为教学工作的重要内容坚持至今。春去秋至，寒来暑往，我几乎走遍了每个所教学生的家。为了随时掌握每个学生的情况，我走过羊肠小道，到过田间地头，翻过崎岖山岭，趟过湍急河流。全班40多个学生，谁的家庭有困难，谁的思想有波动，谁的学习怎么样，都牢牢铭刻在我的脑海里。有一次，我发现班里一位同学两天没来上学，心里非常着急。因为我知道该同学母亲病逝，家中还有年迈的爷爷，生活十分艰难。于是，我放下手中的工作，冒雨赶到这位学生家中了解情况。果然，从孩子父亲无奈的话语里，透露出让孩子辍学的想法，并表示无力支付学生上学的费用。得知这些，我心里非常着急，当即告诉孩子家长，困难再大也不能让孩子辍学，经过整整一个下午与家长的长谈，终于说服他让该学生继续上学。临走时，我留下身上仅有的80块钱，搂着学生对家长说：“有老师在，就有孩子学上，坚决不能让孩子失学”！回到学校，在自己资助的同时，我又动员所有的力量寻求帮助，该同学又回到了学校上课。现在，每当看到学生们都能够幸福的坐在教室里上课的时候，我心里总有一种说不出的温暖。

“没有爱就没有教育。”为了教师这个太阳底下最光辉的职业，我倾注了全部的爱。班上有一位姓郭的学生，因患小儿麻痹，腿脚不方便，性格非常孤僻，不愿意和其他学生交往，我就动员全班同学帮助她。遇到天气不好、放学晚的时候，我就亲自送她回家。村里的群众无不感动的说：“李老师待学生娃比咱做家长的还要亲”。现在，孩子的性格越来越开朗，灿烂的笑容又展现在脸上。孩子的作业里，有时候夹着给我的纸条：“李老师，你比我妈妈还疼我”、“我的心里话愿意给你说”。看到这些纸条的时候，我激动的哭了，我把心交给了学生，学生也把心交给了我。学生的转变和对自己的认可，就是对我付出的最好回报。由于山区路途遥远，部分学生只能寄宿，农村学校的条件十分艰苦，睡大铺、吃大锅饭，学生们带干粮、吃咸菜，连喝口热水的地方都没有。这些住校生年龄普遍较小，大的12、13岁，小的8、9岁，生活上还不能完全自理。作为一名家不在本地的老师，我坚持吃住在校，以校为家，充当起“义务保姆”，与学生们同甘共苦。有的孩子病了，我就带他上医院；有的孩子馍长绿毛没钱买饭了，我就掏钱给他买饭；有的孩子头上长虱子了，我就用药水帮他洗洗。白天，我和孩子们一块学习、一起吃饭；晚自习后，我用火炉烧点热水，让他们烫烫小脚，招呼着孩子们进入梦乡。和这些学生们在一起，我们俨然就是一家人，我感觉自己就象妈妈一样，不管孩子们遇到什么困难，我都会随时帮助他们。

多年来，我用满腔心血和无私的爱，让学校里的孩子们感觉到了亲切和温暖。但对于自己的家人和孩子，我却埋藏着深深的歉意和愧疚。由于工作原因，夫妻分居两地，结婚六年来，一家团聚的时间却少得屈指可数。为了不影响工作，儿子一岁就放在老家随爷爷奶奶生活，一直是“两岸三地”的来回奔波，有时甚至几个月才见上一面。由于长时间不回老家，每次回去，儿子总是用怯怯的眼神看着我，不敢叫“妈妈”。有一次，好容易和孩子“混”熟了，儿子在耳边悄悄地说：“妈妈，啥时候让我去你家呀？”那一刻，看着孩子期望的眼神，我极力控制着自己，但泪水在背过脸的一瞬间还是止不住地流了下来。在寂静的夜晚，我也思念家人，想念孩子，多少次偷偷地抹过泪，但一投入工作，这一切又都全忘了。我深深知道，自己欠儿子的实在太多、太多……作为母亲，我深感自己不是一个合格的母亲！但是我知道，我是一名人民教师，还有更多的孩子们需要我。

从教近十年来，我教过的学生不计其数，他们有的已经考上大学，有的还在高中、初中，但是时常有学生们到学校来看望我，和我沟通思想，交流学习情况，我们始终保持着这种亦师亦友的关系。看到学生们的成长，我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与骄傲！“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力教好书、育好人！我将用一颗真诚的爱心，奏响这首人间最美的奉献之歌！