关于开展全民

“学习新思想 赋能新时代”元旦阅读文创活动的通知

为落实教育部等八部门《关于印发<全国青少年学生读书行动实施方案>的通知》以及省教育厅等八部门印发《河南省青少年学生读书行动实施方案》相关要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强书香本市区和家校社思想文化阵地建设，更好地丰富项目学校师生的校园文化生活，践行社会主义核心价值观，充分利用重要的元旦传统节日，有针对性地组织全民“学习新思想 赋能新时代”主题鲜明的读书月活动，着力打造富有吸引力、影响力的师生读书品牌项目。引导激励全民爱读书、读好书、善读书的良好阅读风尚，给力课后服务，河南“双减”综合服务平台课程中心决定在项目区域平顶山本市区教育体统组织开展全民“学习新思想 赋能新时代”元旦阅读文创活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习新思想 赋能新时代

二、活动对象

项目学校师生和家长（含本市区教育系统管理人员）

三、活动时间

2024年元旦

四、活动内容

（一）阅读内容

以国家智慧教育读书平台（https://reading.smartedu.cn/）“青少年读书空间”“老年读书社区”推荐的图书（书香校园图书亦可采用）、课后服务开设的社团课程为主要内容。通过活动，引导全民将阅读当成一种新年风尚、一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，拓展未来人生的无限可能，进而加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，促进优秀文化创意产品赋能新时代，引导全民热爱中华文化、增强文化自信，参与书香本市区、文明社区建设。

（二）阅读形式

1.结合爱国主义教育——从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略出发，以师生阅读“小切口”文创书香本市区“大文章”，创新校园阅读“奏鸣曲”融合师生、家长阅读“交响乐”的爱国主义教育新途径。

2.结合教育教学——在各学科课堂教学、跨学科主题教学活动和课后服务的双师课堂中，有针对性地指导师生、家长阅读相关课内外读物，重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。

3.结合数字化转型——撬动数智赋能阅读“最大变量”转化为阅读文创提质“最大增量”的关键作用。充分发挥国家智慧教育平台、河南“双减”综合服务平台、学习强国的数字化赋能“教学评一体化”的作用。

4.结合“学思做为”活动——坚持学思用贯通、知信行统一的理念，引导师生、家长“为有所学，学有所思，思有所做，做有所为”，立志“读书育己，教书育人，写书育世”。

5.结合精神文明建设——探索、创新和深化全民“学习新思想 赋能新时代”阅读文创常态化活动的有效途径，及时总结凝练典型经验，加大宣传推广力度，大力营造元旦良好社会环境和浓厚文化氛围。

三、文创作品

1.阅读征文

阅读征文原则上是认真阅读推荐书目后，撰写的整本书读后感、心得体会、续写故事，或者以阅读得到的启发、感召为引子，描述自己的进一步探索、行动等。文体、字数不限，题目自拟（但必须与推荐阅读的图书内容息息相关）。

2.阅读视频

阅读视频以元旦新风尚为素材，阅读征文为题材，拍摄成以“书香本市区、书香社区、书香校园、书香家庭、书香师生、书香家长、书香书画”等为内容，以“阅读情怀、故事情节、演讲实景、歌舞演唱、相声小品、艺术表演、书法展示”等为形式的构思新颖，主题突出、意蕴深厚、视觉冲击的小视频作品（数字故事、微电影等。但必须与推荐阅读的图书内容息息相关）。

3.阅读课例

阅读课例主要指在阅读书目之内的家庭、学校、社区的阅读指导视频课堂。阅读指导视频课堂亦可是没有学生的阅读思维引导的完整微课；亦可是有学生的阅读方法指导的双师课堂精彩片段；亦可是常态阅读课堂的特色片段；亦可是亲子共读情景的经典片段（但必须与推荐阅读的图书内容息息相关）。

（四）质量提升

1.培训课程

校园活动摄制技术素养（线上、线下）

2.培训安排

1.11月5日前，河南省“双减”综合服务平台课程中心公布培训辅导方案。

2.11月10日前，河南省“双减”综合服务平台课程中心组织《校园活动摄制技术素养》培训在本市区开课（线上线下）。

五、报送评选

1.参赛作品一律填些参赛信息表格：作品主题（名称）、分类（征文、视频、课例）、作者（学生、家长、教师）、学校（年级、班级）、导编（专指撰文辅导和视频摄制教师。每个作品只限两名）、住址、通联和图书链接。

2.参赛作品可以事先在公众媒体（学习强国、头条、网站、公众号）和自媒体（博客、美篇、视频号、抖音）上交流分享。每个作品在上交时，可将最终、最多点击量的一个媒体数据页面截图上传，作为评奖参考依据。

3.参赛作品一律由原创作者通过登陆河南省“双减”综合服务平台（https://edu.hn-dg.com.cn/#/portal_evaluate）上传作品（信息表格、作品、原创承诺书和媒体点击数据截图）。平台为上传的作品提供两次修改完善再上传覆盖原作品的机会。作品上传时间截至2024年1月5日24：00整。

4.河南省“双减”综合服务平台课程中心负责制定分配名额、评选方案，于1月6日开始组织专家进行评选。最终评选结果在平台公示后，报送本市区教体局备案。

5.拟定1月16日，河南省“双减”综合服务平台课程中心和项目区域平顶山本市区教体局联合组织召开“学习新思想 赋能新时代”元旦阅读文创活动表彰暨成果展示大会。

六、活动要求

1.加强活动组织

各项目学校要将元旦阅读文创活动当作书香本市区精品建设活动来打造，由于时间紧（不到两个月）、任务大（数字化转型），因此，需要广泛宣传，认真部署，精心组织，形成全民参与阅读文创，全民提升阅读素养的社会氛围。

2.坚持作品原创

所有作者必须按照统一格式报送作品，并附“我承诺：我的作品为原创。参赛人：XXX”电子承诺书。若有抄袭，将视情节对相关学校和指导老师予以通报批评。

3.切实提升实效

全民“学习新思想 赋能新时代”元旦阅读文创活动，是一项全民性的元旦公益活动。各校既要引导师生家长积极参与阅读，更要认真组织校园活动摄制技术素养培训者培训（11月10前）和适时组织师生、家长摄制技术素养科普培训（11月15日前），给力阅读文创的技术支持。

                                                                                    2023年10月25日

附件：征文、视频格式要求

（一）征文格式

1.标题要求

标题字体为“方正小标宋_GBK”，三号，副标题（若有）字体为“方正楷体_GBK”，小三号；

2.正文要求

正文统一使用四号字，行间距为28磅。

一级标题使用“方正黑体_GBK”字体；

二级标题使用“方正楷体_GBK”加粗；

三级标题使用“方正仿宋_GBK”加粗；

正文中其他文字使用“方正仿宋_GBK”字体，数字和英文字母使用“Times New Roman”字体。

3.页面设置

页面设置为上3厘米、下2.5厘米、左2.5厘米、右2.5厘米，页脚1.75厘米。

页码用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，居中。

4.征文标题上第一行顶格格书写【河南“双减”综合服务平台元旦阅读文创参赛作品】标志字样（字体、字号同标题）。

（二）视频格式

1.采用MP4格式，分辨率为720P或1080P；

2.视频内容为原创，不得有侵犯版权的照片和音乐；

3.时长5-8分钟为宜。

4.片头：6秒钟。背景为蓝色。第一行：顶格【河南“双减”综合服务平台元旦阅读文创参赛作品】标志字样（字体微软雅黑 加粗，字色为白色，字号由编辑软件确定，右边不要顶格，有空间）；第二行：空两行，居中为作品标题（字体微软雅黑 加粗，字色为白色，字号大于第一行两个数值）；第三行：画面底端空一行，剧中为单位（含年级班级）和作者（单位和作者中间空一格。字体、字色、字号同第一行）。

5.片尾：6秒钟，背景为蓝色。剧中偏上书写：导编教师 XXX XXX(字体、字色、字号同标题)

（本稿系阅读文创活动方案的案例，非正式活动）