又是一年秋分时，丰收果实悦心怀。秋风送爽，果实飘香，又到了一年一度的秋分节气，校园里的郁郁葱葱的女贞树果实累累，压弯了枝头，伴着阵阵读书声，我们似乎可以从秋风里嗅到渐渐成熟的女贞子的果实香味。

秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分，“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分曾是传统的“祭月节”，中秋节由“秋夕祭月”演变而来。我国自2018年起，将每年秋分设立为“中国农民丰收节”。

正是仲秋时节，育苑里的女贞树早已是果实压弯枝头，一串串，一嘟噜，沉甸甸的，正逐渐地由青色向紫红色过度。举目四望，女贞吐翠，果实挂枝，滚滚涌来，不仅撞击着我的视觉，诱惑着我的嗅觉，还径直叩开了我的思绪大门。

女贞树蓊蓊郁郁，女贞子串串压枝，簇拥一起，果实喜人，令人赞叹。望着芬芳满园的女贞子果实，我陷入了沉思之中。人们常说，开花结果，这是自然界循环往复的一个规律，然而，花盈满树的女贞花儿，却并不是每朵花儿都能结成女贞子果实的。

由此联想到在课堂教学中，在教师经过精心设计教案，认真完成 课堂知识传授任务后，付出了许多劳苦和辛勤的汗水，然而却并不是每次的辛勤耕耘都能得到足够收获的，花开与结果有时并不一定完全划等号的。

教学是一门艺术，也是一门科学，我们必须遵循教育教学规律，就像是在花开的时节，我们就要及时地进行疏花管理一样，在教学过程中，我们必须讲究科学的方法，重视教学的每一个细节的处理，尤其是在关键的阶段更应如此，既要勤奋育人，又要讲究方法，统筹兼顾，相得益彰，如此，才能使每一朵花儿都能变成果实。

【作者简介】刘建民，三门峡市三中教师，市作协会员、市直作协会员、市文艺评论家协会会员。爱好文学，在省、市报刊杂志、网络媒体发表上百篇散文、杂文。