“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”斗转星移，季节转换，似乎都在倏忽之间。眼瞅着暑气将消，暑期也将结束，正值夏末秋初之际，虽然热气残喘，但却微有凉意，我又生发出登顶南山的念头。

此时，正处在夏秋交替之际，虽然有了丝丝凉意，但在登高的过程中，仍然要穿越一条闷热的山道。经过一番努力，挥洒了几许汗水，我终于又登上了山顶。在万寿阁上凭栏望去，但见秋日专属的深邃蓝又呈现在天空上，放眼望去，山下景物，历历在目，尽收眼底。令人好不惬意。

登高望远，极目远眺，忽然想到漫长的夏天即将过去，多彩的新秋即将到来，一种迎新的感觉油然而生，我就忽然联想到了9月新秋的开学季，在信马由缰的浮想联翩中，我不仅产生了几点联想。

第一点，登高必自卑，行远必自迩。在登山的过程中，我们要从低处开始起步，平心静气，稳步爬山，瞅准山顶，拾阶而行，一步一步登上山顶。在新学期到来的时候，我们就要像登山一样，制定好学期目标，循序渐进，量力而行。在每个阶段都有每个阶段的小目标，这些小目标贯穿起来，就像是登山的一个个台阶一样。在登山的过程中，虽然攀登的过程充满了艰辛和劳累，但经过坚持不懈的努力，我们终于登上山顶的时候，那一刻我们就会有一种苦尽甘来的成功体验，就会享受到奋斗之后的愉悦和快乐。

第二点，不识庐山真面目，只缘身在此山中。在登山的过程中，我们受自身视角的影响，受所在位置角度的限制，无法全面认识山的全貌，所以我们就必须跳出山来认识山。在教学的过程中，在学习的过程中。我们教师就要常常转换视角，多角度全方位地去看待问题，全面审视自己在教学过程中的得与失，反思当中的每一个细节，总结教学经验和教训，扬其长而避其短，促进个人的教学艺术日趋完善。

第三点，会当凌绝顶，一览众山小。在登山的过程中，只有登上山顶，我们才能看到周围许多山峰，山峰呈现各种各样的形状，这时我们就会产生“这山望着那山高”的想法。其实，在教学的过程中，我们就可以拥有这种“这山望着那山高”的想法，我们就要拥有追求最高目标永不满足、永不停步的奋斗精神，不断拓宽自己的视野，不断丰富自己的知识面，不断转换自己的思维视角，以居高临下的姿态，全面审视自己的前行轨迹，不断调整，不断改进，朝着自己的奋斗目标努力前行。

【作者简介】刘建民，三门峡市三中教师，市作协会员、市直作协会员、市文艺评论家协会会员。爱好文学，在省、市报刊杂志、网络媒体发表上百篇散文、杂文。