文化内涵品味高，师者修炼要记牢。在课堂教学教与学的双向交流过程中，纵观几千年的历史，不难发现，思想文化的影响是根深蒂固的，其渗透力穿越时空。由此我联想到，作为一名中学教师，我们在课堂上除了引领学生学习知识外，还要用自身的文化气质和底蕴来感染学生，使文化的馨香飘散在课堂上。

我曾听过一位教师的课，记忆犹新。那位教师以特有的文化气质、文化内涵征服了课堂，感染了学生，感动了一旁且听且看的我。有文化底蕴的教师，言谈举止，举手投足，透出几分儒雅之气，有修养，有品位，还透出几分书卷之气。这样的教师，在课堂上才有魅力;这样的教师，才可以为课堂平添魅力。

教师也是重要的课程资源之一，那么文化内涵、道德修养、知识结构便是其中的重要部分。作为教师，只有不断学习，博览群书，刻苦修炼，才能用特有的文化气质和品味来影响、感染学生，使学生“亲其师，信其道”，才能真正赢得课堂，使课堂真正成为为学生终身幸福奠基的地方。

【作者简介】刘建民，三门峡市三中教师，市作协会员、市直作协会员、市文艺评论家协会会员。爱好文学，在省、市报刊杂志、网络媒体发表上百篇散文、杂文。