罗平县职业技术学校2022年5月教师教学能力竞赛方案
罗平县职业技术学校2022年5月教师教学能力竞赛方案
根据《罗平县职业技术学校青年教师培养方案及实施计划》特制定本方案:
一、目的:
了解青年教师教学情况,发现问题及时指出,并且就具体内容讲法进行探讨,使他们尽快熟悉教学内容及教学方法,把握尺度,更快成长。
二、成立评委及工作小组
(一)评委小组
组长:xx
组员:xxx、xxx、xxx、各教研组长
评委:xxx、xxx、xxx、xxx及各教研组长
点评:xxx
总结:xx
(二)工作小组(组长:xxx)
主持及收分:xxx
统分:xxx、xxx
场地布置及结束清场:xxx、xxx
多媒体播放管理:xxx
照相:xxx
简报:xxx
奖状填写:xxx、xxx
三、参赛对象:由各教研组长在本组内选出1名参赛选手(包含后勤组),年龄不限。 2022年4月20日前把参赛选手名单报教研室。
组别 | 参赛选手 | 签号 | 时间段 |
语文组 | 陈xx |
| 8:15-8:45 |
数学组 | 肖xx |
| 8:55-9:25 |
英语组 | 张xx |
| 9:35-10:05 |
政史地组 | 李xx |
| 10:15-10:45 |
理工组 | 杜xx |
| 10:55-11:25 |
农林医组 | 孟xx |
| 14:30-15:00 |
计算机组 | 崔xx |
| 15:10-15:40 |
音体美组 | 丁xx |
| 15:50-16:20 |
后勤组 | 无 |
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评课、颁奖 |
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| 16:30-17:00 |
注:讲课顺序及对应时间待抽签结束后再调整
四、参赛时间:2022年5月12日星期四8:15-17:00,每节课只上30分钟。
五、参赛地点:教学楼3-2。
六、参赛要求:参赛教师上课前提供9份WORD文档教案分发给评委;参赛教师自带学生,学生数30人。上课教师所用教具自备。听课教师(含外聘教师):30岁及以下的教师有课上课无课必须参与,其他教师无课时自愿参与;上课时多媒体课件与黑板综合运用,上课所需其他教具参赛者自备自带。评委所用笔和纸由教研室准备。
七、评分规则:评委9人组成,采用百分制评分,去掉一个最高分和一个最低分,取中间7个评委平均分为最后得分。不用唱分,比赛顺序采用抽签方式。
八、奖项设置:一等奖1名,奖状1张;二等奖2名,奖状各1张;三等奖3名,奖状各1张,其余的为优秀奖,奖状各1张。获奖者不发奖金,但将纳入年度聘课、评优评先、履职考评的参考依据。
九、经费保障:相关的材料费、印刷费等由学校从免学费中列支。
十、评分标准:
教师教学能力比赛评分表
教师姓名 |
| 课程名称 |
| 课型 |
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授课时间 |
| 授课题目 |
| 项目 | 内容 | 评分(100分) | 优(5分) | 良(4分) | 一般(3分) | 教学准备 | 备课、教案、教具、参考资料等准备充分 |
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| 教学目标 | PPT制作有创意,展示清楚、明确具体 |
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| 符合大纲要求、学生实际和教学特点 |
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| 教学内容 | 引题贴切、过渡自然、各环节安排周密 |
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| 知识讲授熟练、准确 |
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| 理论联系实际、体现职业教育思政培养目标 |
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| 深入浅出、突出重点、突破难点 |
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| 充实、系统条理、易懂易记 |
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| 教学方法 | 注重启发式、促进学生思维 |
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| 教学方法运用恰当、熟练 |
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| 教学设计科学、合理、内容表达准确 |
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| 引导学生总结、巩固掌握知识 |
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| 教学反馈评价方法适当,效果好 |
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| 教学素质 | 组织教学认真、普通话教学、简明生动 |
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| 课件结构清晰,操作简便,视觉效果好或板书工整,排列合理 |
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| 思维敏捷、应变自如、勇于创新 |
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| 教态自然大方、热情庄重、体现教书育人 |
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| 教学效果 | 教与学合一,课堂气氛好 |
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| 布置作业适当,预习提示明确 |
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| 时间分配合理,完成教学任务 |
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| 总分 |
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