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罗平县职业技术学校2022年5月教师教学能力竞赛方案

作者:chzy196891 来源:罗平职校 点击:1534

罗平县职业技术学校2022年5月教师教学能力竞赛方案

根据《罗平县职业技术学校青年教师培养方案及实施计划》特制定本方案:

一、目的:

了解青年教师教学情况,发现问题及时指出,并且就具体内容讲法进行探讨,使他们尽快熟悉教学内容及教学方法,把握尺度,更快成长。

二、成立评委及工作小组

(一)评委小组

组长:xx

组员:xxx、xxx、xxx、各教研组长

评委:xxx、xxx、xxx、xxx及各教研组长

点评:xxx

总结:xx

(二)工作小组(组长:xxx)

主持及收分:xxx

统分:xxx、xxx

场地布置及结束清场:xxx、xxx

多媒体播放管理:xxx

照相:xxx

简报:xxx

奖状填写:xxx、xxx

三、参赛对象:由各教研组长在本组内选出1名参赛选手(包含后勤组),年龄不限。 2022年4月20日前把参赛选手名单报教研室。

组别

参赛选手

签号

时间段

语文组

陈xx

8:15-8:45

数学组

肖xx

8:55-9:25

英语组

张xx

9:35-10:05

政史地组

李xx

10:15-10:45

理工组

杜xx

10:55-11:25

农林医组

孟xx

14:30-15:00

计算机组

崔xx

15:10-15:40

音体美组

丁xx

15:50-16:20

后勤组

评课、颁奖

16:30-17:00

注:讲课顺序及对应时间待抽签结束后再调整

四、参赛时间:2022年5月12日星期四8:15-17:00,每节课只上30分钟。

五、参赛地点:教学楼3-2。

六、参赛要求:参赛教师上课前提供9份WORD文档教案分发给评委;参赛教师自带学生,学生数30人。上课教师所用教具自备。听课教师(含外聘教师):30岁及以下的教师有课上课无课必须参与,其他教师无课时自愿参与;上课时多媒体课件与黑板综合运用,上课所需其他教具参赛者自备自带。评委所用笔和纸由教研室准备。

七、评分规则:评委9人组成,采用百分制评分,去掉一个最高分和一个最低分,取中间7个评委平均分为最后得分。不用唱分,比赛顺序采用抽签方式。

八、奖项设置:一等奖1名,奖状1张;二等奖2名,奖状各1张;三等奖3名,奖状各1张,其余的为优秀奖,奖状各1张。获奖者不发奖金,但将纳入年度聘课、评优评先、履职考评的参考依据。

九、经费保障:相关的材料费、印刷费等由学校从免学费中列支。

十、评分标准:

教师教学能力比赛评分表

十一、到岗时间:参赛选手于2022年5月11日9:50到教研室抽签;比赛时按抽签顺序及时间,提前10-15分钟准备,提前5-10分钟把学生带入比赛场地。评委提前5分钟入场。比赛按时举行不得拖延时间。



教师姓名

课程名称

课型

授课时间

授课题目

项目

内容

评分(100分)

优(5分)

良(4分)

一般(3分)

教学准备

备课、教案、教具、参考资料等准备充分

教学目标

PPT制作有创意,展示清楚、明确具体

符合大纲要求、学生实际和教学特点

教学内容

引题贴切、过渡自然、各环节安排周密

知识讲授熟练、准确

理论联系实际、体现职业教育思政培养目标

深入浅出、突出重点、突破难点

充实、系统条理、易懂易记

教学方法

注重启发式、促进学生思维

教学方法运用恰当、熟练

教学设计科学、合理、内容表达准确

引导学生总结、巩固掌握知识

教学反馈评价方法适当,效果好

教学素质

组织教学认真、普通话教学、简明生动

课件结构清晰,操作简便,视觉效果好或板书工整,排列合理

思维敏捷、应变自如、勇于创新

教态自然大方、热情庄重、体现教书育人

教学效果

教与学合一,课堂气氛好

布置作业适当,预习提示明确

时间分配合理,完成教学任务

总分

更新:2022-05-13 05:09:55
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