济南市章丘区曹范学区学校  邢介进   250221

“己亥岁末，庚子伊春，瘟下界，荆楚大疫，势不可遏，顿辄散及华夏九州，数以万计染之……”面对突如其来的新型冠状病毒疫情，假期在延长，停课不停学，停课不停教。在这场没有硝烟的战争中，有一对夫妻在紧张忙碌有序的工作着，这对夫妻就是章丘区曹范中学的邢攸朝老师和曹范学区中心小学的高芸老师。

邢攸朝老师是曹范中学初一（4）班的班主任，同时担任初二3个班的物理教学工作。为了保证线上教学质量，原本对教学就有点“吹毛求疵”的邢老师备课比平时更用心了，他努力使线上教学变得生动、活泼、有趣，将物理与生活紧密联系，从生活现象出发，引导学生自主探究学习。为保证学习效率，他早起晚睡研究题型，归纳答题方法，梳理知识体系，随时在线上解疑答惑。他充分利用“QQ、微信、钉钉”三驾马车，伴随着叮叮咚咚不绝于耳的声音，不停地回复着学生询问学习的信息，解答着学生的疑问。这还不是最繁重的工作，批阅三个班的物理作业才是最累人的，一份一份的批阅，共性的问题统一回复，个别的错误要一份一份的发语音纠正、讲解。有时学生拍的照片不清晰，一份作业需要放大、缩小，翻来覆去看上好几遍，每次批完作业都要到深夜。

作为班主任，他还要每天给班里的学生加油鼓劲，进行心理疏导，讲解防疫知识，统计上报班里学生的在线学习情况，有无异动情况。每周五晚上7点，还要准时召开视频班会，给学生讲述抗疫期间的感人故事，对学生进行思想品德教育，总结每周学生线上学习情况，表扬先进，鼓励后进......

高芸老师是曹范学区中心小学的教导主任，担任五年级语文教学工作。她不仅要保证自己班级的线上教学质量，还要监督、调度好全校的线上教学情况。线上教学还未开始，她就已经投入到了紧张忙碌的工作之中，根据学区要求制定线上教学实施方案，制定好班主任、教师、家长和学生的职责，下发电子教材，组织全体教师提前研究教材，研讨备课，指导全体教师做好线上线下教学衔接，每天分上午和下午两次调度统计全校学生线上学习情况。作为学校中层，抗疫上班期间，每天都有大量工作要做，清理卫生、消毒、轮流值班测温、登记出入学校人员、各类表格填报。不管工作多忙，她都坚持做好每天的线上教学，坚持为学生答疑解惑，批改作业，指导学生练字、阅读课外书，并针对学生线上学习情况提前备课，制作课件，为复学后的教学工作做好充足准备。发现线上学习不积极的同学，她总会第一时间通过电话、钉钉等方式主动联系家长，共同商量对策。她用实际行动履行自己的承诺“不抛弃，不放弃，不让一个孩子掉队。”

复工以后，很多家长无暇督促孩子的学习，小学生本就贪玩好动，对于学习自制力差的孩子，她更是特别关注，打电话嘱咐，发信息鼓励、提醒，想方设法提高他们的线上学习效率。有的学生需要等家长下班回家之后才能提交作业，无形中拉长了作业批阅的时间，但不论多晚，她都坚持当天作业当天批阅完、订正完，用自身实际行动来诠释“今日事，今日毕。”她还结合抗疫一线的感人事迹对学生进行思想品德教育，引导学生懂得少年强则国强，国家的振兴需要年轻一辈的崛起。

为了给自己的孩子做好榜样，夫妻俩曾约定，只要不是工作需要，每天在家看手机不超过十分钟。可是突如其来的疫情打破了这一约定，每天盯着手机屏幕的时间早已远远超标，眼睛酸涩肿胀正被逐步适应，揉揉眼睛继续工作已是每日常态。虽然每天辛苦忙碌，但是他们坚信没有克服不了的困难，没有战胜不了的艰险，没有消除不掉的灾难，没有能挡住路的大山。

“祖国召唤，我们必随叫随到！孩子们需要，我们必全力以赴！”这是他俩共同的心声、共同的执著追求！