本文整理自崔其升校长在发布第三代课改蓝皮书暨河南区域课改共同体年会上的讲座内容。

我还做得不到位，面对赞扬受之有愧。一百个感动，一千个感恩，都报答不了大家的厚爱。

梁方芹两次到杜郎口，站在门外，不说话。第三次去了一进我办公室的门，放声痛哭，说崔校长我的学校快不行了，你帮帮我！我这个人生性就是同情弱者，我告诉她，学校发展唯一的路是“正气之路”，向舍己忘我，不误人子弟，不葬送良心“出发”。你让我当顾问，每个月去几天我做不到，只能抽空去看看。

建勋学校董事长陪李炳亭主任去杜郎口，去了发现和杜郎口差距太大，于是把全体教师拉到了杜郎口。建勋学校董事长对老师们说，我的话可以不听，但崔校长的话不听，立马开除，崔校长对建勋董事长说：我懂，你这是替我“立威”。

建勋学校的董事长，没大上过学，初中都没毕业，办这所学校，让我想到了我老家的武训先生，他是一个义丐，老师们不认真教，他就跪在老师们面前感化他们，不改变自己就不起来，做人做到这个份上，让我想起来就掉泪。

我有七个弟子，不是我想收，是李炳亭替我收的。我的弟子孔令燕、游泳让我感动，我用一个字概括孔令燕，放弃副局长不做，临退休了去一所陌生的学校当校长，依然选择改革，有些老师不改，她搬个凳子在教室里一坐好几天，她“忠”，我也用一个字概括游泳，“诚”，他们俩相互支持，谱写了一曲姐弟情深搞课改的赞歌；三弟子段树华，用自己的行为感动了家长，她也一个字，“信”；四弟子安祥善于学习，也送他一个字“悟”；五弟子赵广钧，已是有所作为的校长了，他“智”；六弟子方玉英，她对自我的要求很严，她和我有好多共同之处，学校搞不好，一不怨学生，二不怨老师，是“我不行”，她凡事反求诸己，一个字“真”，有这个字了不起，一切事做不好，其实都是“假”；七弟子葛海林，不爱说话，他有很大的优点，执行力强，知错能改，葛海林去了杜郎口，对我说我不敢见您，怕做不好丢您的人，我也用一个字，“笃”。

我对人生的感悟是：一个是对自我生命的认识，我29岁患糖尿病，我就参悟透了生命是什么，人生的价值是要在有限的生命里奉献更多的人，“工作就是生命”；第二是尊重教师，心疼教师，教师是学校的恩人，学校不是职务，是个人的作为，校长要学会感恩自己的教师，批评指责教师，是黑白颠倒的，我一直牢记一句话，“天下只知取之为取，而莫知予之为取”，“予”就是给予、贡献、奉献，这才是真正的“取”。我们把成功划一道线，线下是九十九，线上才是“一”。九十九是什么，艰辛、付出、奉献、给予，没有这些怎么会有那个“一”？你悟出来还不够，还要做出来。

大家当面赞扬我，我羞愧得连头不敢抬。我付出的还不够，而得到了太多。谢谢各位了。