(一)：像父亲一样严而有度的老师。

这种老师往往管理方面井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。因为学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的错误。

遵循学生的成长规律，严格规范学生的言行，同时又时刻感受老师的关怀和爱护，尤其对那些有错误和缺点的学生，给予改正和反思的机会和时间，不能一味的批评和指责。

(二)：像母亲一样慈爱的老师。

这种老师对待学生表现出慈母般的关爱和耐心，赢得了学生的欢迎和爱戴。

学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉老师，也总是能在老师那里得到满意的回答和耐心的指点。

学生感到老师的亲切，也愿意听老师的话。

(三)：朋友式的老师。

这种老师能够与学生像哥哥姐姐一样平等相处。

这些老师与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生的欢迎。

(四)：有宽容心的老师。

这种老师心胸开阔，善解人意，给学生很好的印象。

在处理学生缺点和错误时，老师能够用宽容的心，从多角度理解学生、关心学生，解决问题。

(五)：帅气的男老师。

对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，有才气，让人崇拜。

(六)：温柔的美女老师。

女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。

对学生有耐心，知心姐姐。

(七)：风趣幽默的老师。

这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。

特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。

(八)：充满爱心的老师。

这种老师特别关心成长中遇到问题的学生。

老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。

(九)：以身作则，说到做到的老师。

这种老师是学生的表率。

凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。

教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。

教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。

(十)：真才实学的老师。

这种老师多阅历丰富，学识渊博，严谨治学。

给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。

这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。