这个夏天，“好老师”微信“假期书斋”开张啦！希望老师们分享触动您的那本书，那些段落，那些观点，以及您的阅读感悟！
       亲爱的老师，您的心中可有一个教育理想，一腔教育情怀？江西省上饶县第一小学的廖仲敏老师假期又重读了民进中央副主席、著名教育专家朱永新的《我的教育理想》，感触颇深。
理想的老师？理想的校长？理想的学校？是的，理想！它是还未实现但又不懈努力的方向，然而在平凡现实中、岁月蹉跎里，理想真的还在吗？

你的教育理想还在吗？
文/廖仲敏
推荐：

《我的教育理想》
朱永新.我的教育理想.文化艺术出版社

介绍：
      它是一本感人的教育著作，是畅销的教育经典，是洋溢着理想主义情怀，和浪漫主义气息的教育诗篇。
勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。
上篇，从至关重要的十个具体方面勾勒出了作者心目中的教育理想；下篇，从宏观上展望教育的改革趋势、未来前景。

文摘：
       理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
       我觉得，对一个教师的成长来说，坚韧不拔的意志力非常重要。行百里者半九十，为什么？因为绝大多数人，走到最后的十里路就泄气了，就停下来了，而真正成功的人会坚持走完最后的十里路。这要靠毅力，靠恒心。有很多很多的人是在成功的边缘退却而导致功亏一篑的。
       当然，我们也不能希望所有的教师都能成为理想的教师，那是永远不可能的。因为人是有差异的，人的价值观是有差异的。一些人希望成为轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的非常具有成就感的教育家。也有些人就希望平平淡淡、安安静静。我们不能强求每个教师一定要有我讲的这样一种理想和追求。但是我想，如果一个社会没有这样一些理想的教师，如果一个校园没有这样一些理想的教师，那就是一种悲哀，既是社会的悲哀，也是教育的悲哀。
       教育需要理想，只有燃起理想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。我们应该鼓励我们的教师，在任何时候都不要放弃，应该鼓励我们的学校，在任何时候都不要放弃。教育是永恒的事业。

读后感：
       教育的路上，永葆一份不放弃
       自从拥有了这本书，每年暑假，我都要读一遍。这已经是第三个年头了。
       读得多了，文中“我心中理想的学校”已深入人心，开始对校园的一些现状、现象暗暗地评头论足起来，又不敢说于外人说。“我心中理想的校长”更是印象深刻，好几次冲动地想给校长写一封信。唯独“我心中理想的教师”每每读后我都精神抖擞，意气风发。也许这就是充电吧。

人是需要一点精神气的，尤其是对于已经十年教龄的我，以及身边那些比我更长教龄的同事们。
       我相信我们每一位同事曾经都是激情万丈的，我也相信他们至今都还有自己的教育理想。但是，在岁月这把杀猪刀面前，很多人苍老的不是容颜而是心灵。
 

职业倦怠袭击了一部分人的思想。职称评聘压垮了一部分人的意志。大家都忘记了当初的誓言与热血，任由身心在岁月的长河里随波逐流，反正都是在教育这条河，校园这艘船……

我怕我也会迷失，我怕我也会遗忘。成为一个没有教育战斗力的人。面对学生，不再热情；面对教学，不去创新；面对困难，不敢挑战；怀揣梦想，不敢坚持。因为诸多的怕，我更要时时提醒自己，不可消沉不可萎靡。

而《我的教育理想》无疑是最好的精神食粮。
       吾日三省吾身，朱永新说：“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事、非常尊重他的领导、非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个善于学习，不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧，刚强，不向挫折弯腰的教师。”

每当我大声读出以上这段话时，我的嘴角会露出一丝微笑。因为，我没有走的距离自己的理想太远太远，而是正朝着它努力前行。
       时间也许会磨灭一些东西，但时间更会成就一些人。而这些人正是靠着“毅力、恒心、坚忍不拔的意志力。”

       在从教的路上，永葆一份不放弃，别让岁月磨白你的发。因为“教育是永恒的事业。”