在我很小的时候，我的梦想就是成为一名幼儿教师，成为一个真正的“孩子王”。每当我想象着自己每天能跟那些天真烂漫的孩子们生活在一起，唱唱跳跳，开心地做游戏，便会觉得异常美好。日复一日地努力，我的梦想终于实现了。1998年9月，我成为一名真正的幼儿教师，从此踏上了教育的征途。
　　当我真正走上了教育之路时，我才发现，做一名幼儿教师并没有那么简单，需要有综合的专业知识，在孩子们面前需要时刻保持良好的情绪，还需要掌握孩子们的心理，针对不同个性的孩子进行适宜的教育。面对诸多挑战，我选择迎难而上。在解决一个个问题后，我愈发喜爱自己的职业，也从中发现，每个孩子的心灵都是纯洁的，只要你真心对他们好，他们也会真心爱你。
　　将每个孩子都培养成高尚的人、有爱心的人，是我的幼儿教育梦。孩子是教师的一面镜子。教师只有真正做到用博大的胸怀去关爱每一个孩子，孩子才能学会去关爱身边的人。
　　我曾带过一个叫童童的孩子。她的性格非常内向，从来不与同伴一起玩耍、沟通。户外活动时，她总是躲在角落里看别人玩。我知道，她一定是个缺乏安全感、有些自闭的孩子。于是，我对她付出了更多的关爱。在我的带动下，更多的孩子也加入了我的队伍，主动与她交往，关心、帮助她。渐渐地，童童感受到了大家的温暖，她的性格变得更加开朗，也经常与同伴一起交流、玩耍。
　　当然，要成为一个有爱心的人，还要学会爱老师、爱父母，爱身边一切美好的事物。我们班的涵涵，有一次给大家带来了一只小兔子。从此，可爱的小兔子就成了我们班中的一员，孩子们视它为珍宝，“保护动物，爱心接力”的活动也因此在班中开展起来。孩子们自发地和父母一起搜索小兔子的各种喜好信息，绘画并张贴出来。如：兔子不能吃有水的食物，喜欢吃白菜和青草等。孩子们还轮流带食物来喂小兔子。每周末的休息时间，小兔子无人照顾时，孩子们便争先恐后地把小兔子带回家抚养，争做小兔子的“兔爸、兔妈”。通过照顾小兔子，孩子们学会了担当。
在母亲节、感恩节等特殊日子来临之际，我让孩子们先回忆父母是怎样关心自己的，为自己都付出过哪些无私的爱，再引导他们说说自己该如何回报家人，为他们做一些力所能及的事情，鼓励孩子们回家后，为父母做一件有意义的事，以示自己的感激之情。因为，心存感恩的人，才是一个有责任心的人。
　　有爱心是每个人都应该拥有的良好品质，有爱心的人一定是一个善良的人、有孝心的人；有爱心的人一定是一个高尚的人、懂得感恩的人。让我们共同努力，让爱驻进孩子们的心灵。
　　（作者单位系江西南昌市少年宫红谷滩艺术幼儿园）