有人说，教师是塑造下一代的雕塑艺术家，也有人说，教师是迷茫夜空的指路明灯，可我却说：教师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光。

有这样一群孩子，一脸灿烂的笑容，满眼无知的表情。他们有的走路不稳，有的口齿不清，有的以哭代语，有的患有癫痫病，有的不知拉尿，有的打人骂人，他们像一群没有约束的分子、原子到处冲撞，常常会干出一些令你无法想象又啼笑皆非的事。我就生活在这样的一群孩子当中，社会上把我们的这群孩子称为“傻子”，把我这样的老师称为“傻子老师”，对于这样一个称呼，我早已习惯。

一：浓浓的师爱

每个人降临到这个世界，都应被尊重，不管他健全还是残疾。班里的13个孩子，患有严重智力残缺的有8个，生活自理能力基本为零，上课下课需要引领，去厕所需要跟着，擦屁股、提裤子是常事，拉尿了裤子给洗给换，梳头喂饭、擦鼻涕，缝衣服等等，这些都是家常便饭，几乎每天都在上演，看护晚接的孩子，带生病的住宿生看医生，被发狂的学生抓伤手背，安抚情绪失控的家长，这些也时常会发生。本着一份爱，坚守一份情，不嫌弃，不厌倦，这就是我爱的初衷。

二：全力编写校本教材

学校现有的课本难度太大，只适合轻度学生，而班里多半学生是中重度的，根本没办法使用，所以我就自己着手编写教材，教材内容既要适合学生的智力水平，又要让他们学会适应社会，如：自我服务、认识公交站牌，路线、如何去医院、认识钟表、使用计算器、去超市购物等等。学到这些知识能使他们能更好的自食其力，更好的融入这个社会。那时每天除了上课，备课，就是在电脑上编写，整理，打印，装订成册，一个个不眠之夜，日复一日的追着赶着，既要完成班主任的本职工作，又要挤时间抢时间的编教材，每天忙得团团转，等课本发到学生手中，看到孩子们兴奋欣喜的笑脸，一切的劳累就都烟消云散了。

三：离不开的三尺讲台

一次骑自行车上班，摔了一跤，左胳膊骨折，医生给开了一个月的假，可呆了不到两周就上班了，因为放心不下班里的孩子，那时打着石膏，吊着胳膊，依然站在讲台上，精神抖擞的上课。我发现我的那些懵懵懂懂的学生在那次听讲特别的认真，说话含糊不清的小建辉一个劲的和我说：老师，你歇歇吧，我们都听话。平时的感冒发烧更是从不请假，因为那讲台就是我的根，只有站在那里我才踏实，只有站在那里我才安心。

四：护送学生上学放学

吕新春是个患有自闭症的孩子，父母离异，和爷爷奶奶一起生活，家住吕家坨，上学放学都是70多岁的奶奶接送。有次奶奶摔了一跤，从此卧病在床，爷爷也患有严重的哮喘病，实在无法接送孩子。我就担起了接送吕新春的任务。因为他患有自闭症，特别害怕坐公交车，所以每次上车他就一头扎在我的肩膀上，双手捂住耳朵，尖声大叫，弄得满车的人都用异样的眼神看我，我只得又哄又拍，轻声安慰，他才慢慢平静下来。

一分耕耘,一份收获，当看着孩子们有点滴的进步时，当拿着一本本荣誉证书时，当家长来学校说着感谢的话语时，我由衷的感受到了奋斗中的成功和喜悦，干特殊教育这一行，靠的就是“爱心，耐心和恒心”，有了爱心才能孕育出花儿的种子，有了耐心这些种子才会生根发芽，有了恒心它们才能开出五彩缤纷的花朵，愿我从事的特教事业蒸蒸日上，愿特殊的我在这块特殊的土地上辛勤耕耘，最终收获满园春色。

有人说，教师是塑造下一代的雕塑艺术家，也有人说，教师是迷茫夜空的指路明灯，可我却说：教师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光。

有这样一群孩子，一脸灿烂的笑容，满眼无知的表情。他们有的走路不稳，有的口齿不清，有的以哭代语，有的患有癫痫病，有的不知拉尿，有的打人骂人，他们像一群没有约束的分子、原子到处冲撞，常常会干出一些令你无法想象又啼笑皆非的事。我就生活在这样的一群孩子当中，社会上把我们的这群孩子称为“傻子”，把我这样的老师称为“傻子老师”，对于这样一个称呼，我早已习惯。

一：浓浓的师爱

每个人降临到这个世界，都应被尊重，不管他健全还是残疾。班里的13个孩子，患有严重智力残缺的有8个，生活自理能力基本为零，上课下课需要引领，去厕所需要跟着，擦屁股、提裤子是常事，拉尿了裤子给洗给换，梳头喂饭、擦鼻涕，缝衣服等等，这些都是家常便饭，几乎每天都在上演，看护晚接的孩子，带生病的住宿生看医生，被发狂的学生抓伤手背，安抚情绪失控的家长，这些也时常会发生。本着一份爱，坚守一份情，不嫌弃，不厌倦，这就是我爱的初衷。

二：全力编写校本教材

学校现有的课本难度太大，只适合轻度学生，而班里多半学生是中重度的，根本没办法使用，所以我就自己着手编写教材，教材内容既要适合学生的智力水平，又要让他们学会适应社会，如：自我服务、认识公交站牌，路线、如何去医院、认识钟表、使用计算器、去超市购物等等。学到这些知识能使他们能更好的自食其力，更好的融入这个社会。那时每天除了上课，备课，就是在电脑上编写，整理，打印，装订成册，一个个不眠之夜，日复一日的追着赶着，既要完成班主任的本职工作，又要挤时间抢时间的编教材，每天忙得团团转，等课本发到学生手中，看到孩子们兴奋欣喜的笑脸，一切的劳累就都烟消云散了。

三：离不开的三尺讲台

一次骑自行车上班，摔了一跤，左胳膊骨折，医生给开了一个月的假，可呆了不到两周就上班了，因为放心不下班里的孩子，那时打着石膏，吊着胳膊，依然站在讲台上，精神抖擞的上课。我发现我的那些懵懵懂懂的学生在那次听讲特别的认真，说话含糊不清的小建辉一个劲的和我说：老师，你歇歇吧，我们都听话。平时的感冒发烧更是从不请假，因为那讲台就是我的根，只有站在那里我才踏实，只有站在那里我才安心。

四：护送学生上学放学

吕新春是个患有自闭症的孩子，父母离异，和爷爷奶奶一起生活，家住吕家坨，上学放学都是70多岁的奶奶接送。有次奶奶摔了一跤，从此卧病在床，爷爷也患有严重的哮喘病，实在无法接送孩子。我就担起了接送吕新春的任务。因为他患有自闭症，特别害怕坐公交车，所以每次上车他就一头扎在我的肩膀上，双手捂住耳朵，尖声大叫，弄得满车的人都用异样的眼神看我，我只得又哄又拍，轻声安慰，他才慢慢平静下来。

一分耕耘,一份收获，当看着孩子们有点滴的进步时，当拿着一本本荣誉证书时，当家长来学校说着感谢的话语时，我由衷的感受到了奋斗中的成功和喜悦，干特殊教育这一行，靠的就是“爱心，耐心和恒心”，有了爱心才能孕育出花儿的种子，有了耐心这些种子才会生根发芽，有了恒心它们才能开出五彩缤纷的花朵，愿我从事的特教事业蒸蒸日上，愿特殊的我在这块特殊的土地上辛勤耕耘，最终收获满园春色。