昨天下午，应邀集体乘车数小时前往省内另一城市担任新教师招聘评委。今天上午，面试正式开始。据悉，参加面试的选手都是经过前一轮笔试入围者。总共200余人，但只有70个岗位，其竞争压力可想而知。从面试基本情况来看，我们感觉参加者整体素质都不错，有应往届毕业生，而且基本都是研究生，更多的是已经工作若干年教师前来应聘，也许因为想进城，改善一下工作生活环境。必须承认，如今谋一份教师职业的确不容易。当过教师的我们，大多数人对此曾经都或多或少有过类似的经历，个中艰辛唯有自己知道。不过，起码少了笔试与面试这样的环节。在面试过程中，作为评委，我能感觉到他们为此都作了非常认真而充分的准备，但又总觉得缺了一点什么，或者说没有掌握面试最基本的要领与技巧，从而直接影响最后得分，也许彼此相差也就那么一点点，但最终结果可能会大相径庭，天壤之别。倘若站在评委角度，我觉得教师面试时一定要把握好这样几个方面：

第一，点题。即拿到题目后一定要快速准确审题，抓住题中核心，及时理清思路。如谈谈对“理想的教师与教师的理想”的理解，就要搞清楚前后两个定语，前者强调群体，后者强调个体；再者谈谈“教学反思与教学成长”，我觉得至少要围绕这样几点展开，即要不要反思，反思什么，怎么反思以及这两者之间是一种怎样的关系等。始终围绕题中核心内容来谈，分数自然不会低。

第二，点睛。面试中要始终围绕主题展开，当然适当引用一些名人名言，来一些点睛之笔很有必要，这样会给自己的面试增色不少。这就要求教师平时或考前做一些有针对性的准备。即便不知道，也可以采取类似“记得有一位哲人曾经说过”这样的句式展开，至少也比平铺直述强。

第三，点到。面试一般都有时间限制，阐述时不可能也没有必要面面俱到，只要抓住重点或者最关键内容阐述，点到为止，同时思路清晰即可。殊不知，拖沓冗长，严重超时的面试，即便再精彩，也很难得到高分，至少你没有很好地遵循游戏规则。

第四，点燃。面试相当于即兴演讲，要求考生在很短的时间里能够准确表情达意，这本身绝非易事。但又必须尽可能做到。作为演讲者，不仅思路要清晰，语言流畅，而且一定要有激情，吐字清楚，声音洪亮。试想，软绵绵，缺乏激情的演讲不可能引起听众的强烈共鸣。

上述所列四点，未必准确全面，但我认为确是面试者必须记住的几个注意事项，倘若真能做到，或者说对此给以较充分的关注，我敢肯定你的面试成绩不会低，可能就多出那么一点点，你就会成为最后的赢家。其实，每一次担任所谓的评委，名义上考别人，其实也在考我们自己，至少是一种警醒，更是一种特殊的学习。从这个意义上说，无论是参加还是评判，均不存在对与错。