有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。近段拜读了《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》等教育专著，让我经受了一场思想的洗礼，更让我一次次回味蕴藏在字里行间的教育魅力。 “良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。”教育就是这样一个激荡心智，淋浴灵府、彰显个性、润泽生命的活动。

记得，在书中有这样一个小故事：柯礼智每天早上5点钟要起床帮他的父亲劈柴，一直忙到7点后上学，因此他在课堂上有时不知不觉地就睡着了，而他的老师并没有像我们日常教学中某些老师那样暴跳如雷，狠狠地将学生耳朵揪起，使其清醒，而是宽容地对待学生上课睡觉这件事。柯礼智醒了，感到十分抱歉，而这位教师充满爱心地说：“我知道你睡觉的原因不是懒得听课，可能是你太疲倦了”。后来经过调查，果真如此。我深深的被那位老师的宽容、博爱所感动。也许我也有同样的情感，只是我在处理类似的事情时没有去思考其中的内涵而已。我想，教育是心心相印的活动，是需要爱，需要尊重与理解的过程。教师的爱在点滴中，在平凡中。拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生不仅会把我们当教师，更会把我们当作朋友、兄弟或父母。爱需要教育，教育需要爱，让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。读完名家们的回忆时，我在想：我能成为一个有爱心、有力量的老师吗？我可以给我的学生什么样的力量？心为帅，有心则能行远，无心万事难成。心为魂，有心自德馨，无心难立人。

我相信有力量的老师总是有着种种不一样的故事。但是他们无一例外地都演绎了一个“师者”应有的形象。学高为师，身正为范，可以是一句口号，但在现实生活中，它也可以沉浸为一种力量。书中给我的启示是，做一个温柔的有力量的严师，用爱来严格要求我们的学生。

老师们，育人，且先正己吧！等到我们垂垂老矣，有那么一些人能够怀念一下我们曾经的“功绩”，于街头巷尾不时有人尊敬的叫一声“老师”，这应该就是一个为师者的最大幸福了吧！