“幸福在哪里？朋友我告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里,它在辛勤的工作中,它在艰苦的劳动里.啊！幸福就在你晶莹的汗水里,啊！幸福就在你晶莹的汗水里……”我们每个人对幸福的追求都是不同的，对于幸福的定义也是不尽相同的。在我看来，幸福应该是个过程，幸福不需要寻找，幸福只需你打开心扉，用心灵的深处去感知你内心的那丝缕幸福，用心看待，你的人生就是幸福。
　　　幸福是甜美的声音。作为一名教师，当你走在校园，走在路上，清晨或午后，一句“老师，您早！老师，您好！”这种从内心里发出的声音，这时的你是幸福的。幸福是会心的微笑。还未走进教室，琅琅的读书声已飘然而至，声声入耳。踏上讲台，环顾四周，孩子们一个也不少，精神抖擞，摇头晃脑，有滋有味，畅游在书的海洋，漫步在知识的丛林。我欣赏着，聆听着，享受着，会心地微笑着。教室里棵棵小苗茁壮成长，朵朵花儿静静绽放。每当在校时我都不适时宜的与学生一起活动，从学生的张张笑脸中我感受的、收获的就是那份幸福。学生的幸福就是老师的幸福；教师的幸福就是教育的幸福。我选择了这一让我幸福的职业，定能在这个职业中获得我的幸福。
　　与学生为友，你会幸福。微笑教学，亮出最佳的名片；莫做“杀手”，播撒阳光耀心灵；教学相长，弟子不必不如师；爱心长存，为人师者所必备……教师只有与学生成为朋友，才能真正地去理解学生、尊重学生、宽容学生、关心学生、爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊重、信任、敬佩与喜欢。“这个字音我也不能确定，赶快拿出字典仔细查一查。”“这道题的解法很多，谁想到了老师没想到的方法？”……在学生面前遇到问题不去躲避，主动提出共同商讨，真正蹲下来把学生真正看成和自己共同学习共同成长的朋友。只有我们尊重学生了，才能收获孩子们每天清晨“老师好”那一声声真心的问候，每逢佳节时那一份份深深的祝福；才能享受到每次孩子能主动和你谈心的那份幸福感。当你收获了这一切，你就会感受到自己是无比幸福的！
　　人类已经阔步迈进了21世纪。要想在21世纪的竞争中获胜，做一个真正的强者，就必须率先提高自身的学习力——用最快速、最有效的方法，获取信息、整合信息、运用信息、盘活知识存量，谁能做到这一点，谁就拥有了占领先机、反败为胜的武器。当然，社会的发展也毫不例外地向教师提出了挑战：看谁能够成为最受欢迎的老师——就是那些善于学习，能够得到真“渔”并且能巧妙地授给学生的老师。学生欢迎了、喜欢了，自己也快乐了，同时丰厚了自己，个人价值体现了，这样的人怎能不幸福？
　　幸福是心灵的感受。我们平凡如小草，在平凡中寻找幸福，在幸福中演绎着平凡。在没有名车豪宅，没有显赫的地位，没有光环中默默地耕耘着幸福，创造着快乐！从不怨天尤人，更不会自暴自弃，给点春阳我们就灿烂，给点雨露我们就把绿色尽染。这就是人生，这就是我要幸福，也是我们小学教师的美妙人生！