《我为什么做教师》索尼娅·尼托教授的这部著作，犹如在平静的水面投下一颗小石子，让很多一线教师不得不思索：我，为什么做教师？其实这个问题从一开始就在困扰着我，正如书中所介绍的那些教师一样，我的初念并不纯正，没有“将我的一生奉献于最伟大的教育事业”的鸿鹄之志，也没有“用自己的爱和知识浇灌祖国的花朵”的豪言壮语，只是为了谋生，为了生存，或者迫于现实，内心里何曾接受过命运这样的安排。小时候做过很多梦，为未来下过很多设想，却没有一个是关于教师的。这样并不纯正的起步，难道就注定了我现在的矛盾和煎熬？不过书中的21位教师是幸运的，因为当他们不经意地回顾时，意外地发现了当初选择的意义。他们发现教书让他们的生活变得更有意义，使得他们成为更为完整的人。多年之后，我不知道自己回首过去时，是否也有这样的感受，并为自己当初的选择无怨无悔。或许这是一种奢望，从教三年来，我似乎从来没有感受到这份职业的快乐，并且发现自己根本不适合当老师，或者说没有资格吧，我缺乏使命感，缺乏耐心，缺乏博大的胸怀，经常为学生一些小事而大发雷霆，或许我应该宽容他们，曾经有位家长这么说过，“连主都宽容我的孩子，你就饶恕他吧！”我应该向仁慈的上帝学习，而我现在却做不到，可能永远做不到，所以永远不具备教师应有的素质，那么等待我的将是一个怎样失败的人生？我难以想象。没有丝毫的成就感，没有一丁点自豪感，甚至有时候感到屈辱和可悲。学生的不理解，甚至唱反调，同事们孜孜不倦地付出甚至苦苦恳求，换来的却是不屑一顾，甚至恶言相向，家长的不配合，社会舆论的压力，这些都让我深深地感到这份职业的无奈、沉重和心酸。只要出现什么问题就以一句“你是老师啊”来搪塞。对啊，谁叫你是老师呢？你是老师你就得牺牲，你就得像蜡烛一样燃烧，而且还得默默地燃烧。不知他们想过没有，我们也是不可再生资源，我们也得可持续发展，我们不是神，不是上帝。

明天还得继续，生活还在等待着你，似乎没有尽头，一切没有终点，灰色、晦暗总是萦绕左右。教书或许是我生命中一项永无止境的任务，“有什么促使我能潜心地继续下去？"现在我不得不思考一下这个问题，书中的21位教师因为从这份职业当中得到了认可，看到了教育带来的影响和效果，实现了自己的价值，因为他们拯救了一个孩子，就等于拯救了一个世界，每天对于他们来说都是新的，因为充满了希望。而我的动力何在？难道是那些懂事、乖巧的学生，那是他们本身就很懂事，我在其中又起到了什么作用？难道是某些学生的转变？万事万物的变化内因起决定作用，我在这次转变中又能充当什么角色？难道是学生们某一次可喜的成绩？这只不过是学生们自己努力的成果，又与你何干？或许是对他们终身的影响，那倒确实有，记得我的第一届学生这么说过“以后做啥都行，千万别做老师，你看看肖老师，啧啧”这种影响是你所期待的嘛？似乎没有答案，希望是暂且没有，或者某年的某一天，我会得到这个问题的答案