我觉得每一位孩子都是是一块金子，总有发光的时候，需要教师有慧眼识金的本领，把每位学生的发光点找出来，让学生找到自信，发挥特长。特别是后进生，更需要老师的关爱，同学的关心，让他融入到集体中来，让自己的那点光更亮，为班集体增光。

开学已经两周了，班里的秩序还不是很好，学习的氛围不浓，学生到校后不能立即进入学习的状态。每次上课前教室里乱糟糟的，看到这样的情形总是气呼呼我就大声地制止，结果我把喉咙喊破了，效果却不佳，每次一节课准备要讲的内容，会因为维持秩序而被耽搁。这几天我一直在思索，也在慢慢的实施，发现效果还不错。我先从检查日记开始，我特意收一些不能按时完成作业的孩子的日记，第一次没做我就给他机会让他当即就补，再次检查还没完成，我也不批评，而是耐心的讲解如何写好日记，第三次他就绝对能完成，在他的日记上写上鼓励的语言，增强他的信心，孩子会做得更好。我们要善于发现孩子身上的闪光点，哪怕是一点点，抓住它让这个亮点更耀眼。然后从捣蛋鬼加强，班里会挑头儿捣乱的，也会是挑头儿遵守纪律的。关注调皮的孩子，只要有优点就牢牢抓住，绝不轻易放过。班里有几名捣蛋的学生上课就坐不住，课下我找他们谈话，并达成口头协议，只要上课能坚持认真听课10分钟就行，上课后我就注意他们，表现得只要好我就鼓励，加上同桌及时监督、及时提醒，上课的小动作果然少多了。最后让学生监督，但不排挤、不挖苦，而是耐心的帮助。上课时，我要求大家学会倾听，学会观察，在黑板上写一句教育学生安静的名言，让学生一听到上课铃声，走进教室第一件事是看黑板，在课堂上会倾听，还会看老师安静的手势，在语言上也给学生鼓励、肯定。我发现我省劲儿了，不用大声的吆喝了，课堂的气氛也好多了。今天听了可可老师的课，那鼓励孩子的语言，新时代孕中介意的教训在耳边响起，更坚定了我的信心。

一句关心的话语并不难，一句善意的鼓励也很易，在今后的教学中，我决不会吝啬我的鼓励，让金子般的孩子们发出更耀眼的光芒。