每个人都有自己的梦想。梦想是我们人生的灯塔、前进的动力、努力的源泉。有梦想，我们才能怀揣希望一路前行；有梦想，我们才会有更广阔的天地。梦想有多大，天地就有多大。在举国上下都在为实现强国富民的中国梦而努力的时候，作为教育系统一员，我不能浑噩度日、自甘落后，我要扎根山区，潜心教育，做一名“敬业、精业、乐业”的好老师，努力实现自己的教育梦，为中国梦助力。

22年前，师范一毕业，我就毫不犹豫地选择了到豫西南深山区灵宝朱阳当一名老师。当时的朱阳还很贫穷，除了低矮的土房子外，四周便是荒凉的田野。学校是一圈土房子围成的四合院，狭小、低矮、破旧，我们三个新分配的师范生住在一间新盖的地面潮湿、上面还滴水的牛毛毡房子里，但我们没有抱怨一声，就满腔热情地投入到工作中去了。二十年来，虽然我的许多同学都有了一番“成就”：要么成了书记、局长，在单位里叱咤风云；要么成了富翁，潇洒自在；要么成了城里人，悠闲舒适；要么事业有成，一片风光……而我却从没想过转行脱离教育或进城里的学校，始终坚守在朱阳这片教育的热土上，当一名普普通通的小学老师，住在一间斗室里，起早摸黑地忘我工作着，但我从没为自己的选择后悔过，我也曾有机会脱离课堂，不再教课，不再备课、批改作业，但我还是觉得当老师就要在学校、在课堂上、在和学生亲密相处、共同生活中，那样才会找到快乐。我深深地热爱着教育这一行业，对党的教育事业无比忠诚，为了让更多的孩子走出大山，我把自己的全部智慧、情感、精力投入到其中，全力以赴，倾情奉献，不求回报，只求问心无愧。

二十年来，我从没对自己放松过要求，总是想方设法参加各种形式的学习活动，不断提高自己的知识水平和教学能力，使自己能紧跟时代的潮流，做一个与时俱进的好老师。在教学中，我认真钻研教学大纲、教材，准确把握教学重难点，熟悉了解学生，根据学生的实际情况，从学生的角度出发，精心设计每一节课，认真上好每一节课。课堂上，我充分发挥学生的主体地位，积极引导，适时点拨，及时激励，充分激发调动学生学习的积极性，让学生充分地说、读、思、议，在合作探究中学会知识、学会合作、学会学习，培养能力。同时，我又积极参加函授学习，从中师到专科再到本科，我一直在努力提高自己的知识水平，我还坚持教育理论学习，平时积极阅读《人民教育》《中国人民教育报》、《河南教育》等教育理论报刊杂志，工作中积极参加现代信息技术培训，在课堂中积极运用多媒体教学，让现代信息技术走进课堂，为课堂服务，提高课堂效率，开阔学生视野。工作之余，我又在不断地反思着，总结着，改进着，把自己的一些困惑或经验，用笔记下来，让自己今后把一切做得更好。做一个业务精湛、与时俱进、风格独特、成绩优秀的老师一直是我努力的目标。

二十年来，我对自己的选择无怨无悔。我十分热爱自己的工作，从没把这份工作当一份职业在做，而是当做一项伟大的事业在努力着、奋斗着，每当我看到一个个稚气未脱的孩子在自己的教育下，变得听话了，懂事了，知道学习了，知道尊重别人、孝敬父母了，我的心就会不由得快乐起来，觉得特有一种成就感。当我看到自己教过的学生一个个踏入社会，成为单位的骨干时，我的心里就会油然而生一种自豪感，所有的苦和累都不算什么，我觉得我的付出值，因为我和我的同行们在干一项利在当代、功在千秋的事业。我工作，我快乐、我幸福。

让学习成为孩子的一种自觉生活习惯、自觉生活需要，学会学习，学会做人，这就是我的教育梦。只要这个教育梦实现了，那我的中国梦也就实现了。作为教育系统一员，我会更加严格要求自己，不断努力学习，不断提高自己的专业技术素养，不断增强自己的人格魅力，用爱心、耐心、细心、信心、宽容之心去教育好每一位学生，用强烈的责任心、奉献心、事业心，把每一项工作做细做实做到极致，大胆进行课堂改革，坚持走课改路，让课堂成为成就自己和孩子的大舞台、大乐园，为教育梦、为中国梦而努力。让我们怀揣梦想，用辛勤的汗水和无尽的热情在三尺讲台上描绘出五彩广阔的天地来。