大教育家，思想家荀况说：“假与马者，非利足也，而致千里——”意思是：借助车马行走，可行千里之外，并非走得快，而是借助于外物。当我聆听了李金霞社长和杨丰烈主任的报告后，对这句话的理解更加深刻和透彻了。

李金霞老师用自己坎坷的经历告诉我，她正是凭着对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，对读书写作的酷爱，一步步走到现在，成为我们灵宝市远近闻名的学者。杨丰烈主任凭借读万卷书，行了万里路，一路走来成就了能人之身，又凭着信息化、数字化技术的绝招，加上写万字文的积淀，获得了“王牌”。成了灵宝市闻名遐迩的专家。细细想来，每一位名人的成功，每一所名校的辉煌又何尝不是如此——善假于物。

人们经常讲：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。但我认为：祖国的教育事业飞速发展到今天，除了借助教师外，更借助了信息化、数字化时代的东风。回想“一根粉笔，一块黑板和三尺讲台”的教育年代，再看看电脑、白板、信息化、数字化应用的教育时代，就不会不承认这种说法了。

既然如此，作为信息化、数字化时代下的教师，想发展自己，成就梦想，是不是也要学习和掌握信息化、数字化技术呢？我想这是毋庸置疑的，回答是“必须的，这是圆梦的翅膀”。除此之外读书写作、总结反思也是一个教师成就梦想的翅膀。如果凭借这双翅膀，坚持走下去，踏实干下去，那么进步、成绩、实力、奇迹就不难囊括于自己了。

但是唐代诗人虞世南写到：“居高声自远，非是藉秋风”，我认为“声自远”不借秋风，却借了“居高”。总而言之，一个企业、一所学校、一个班级、一个教师想要成就梦想，就必须借助于外物。这样看来荀子的“君子生非异也，善假于物也”是多么的智慧！