教学生涯中的老师是无能的？或是幸福的？不同的心态会有出不同的观点，不同的文章会有截然不同的答案——

　负能量文章：

 　　　　　我无能，我只是个老师 

 六时即起，翻下床去。十五分钟，早餐即毕。 锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。 

到了学校，准备用具。数学课件，黑板习题， 语文字卡，粉楷写密。

学生进屋，清点完毕。 哪个生病，谁又晚起？仔细询问，事无巨细。 

先上数学，再上语文，科任不够，班任来替。 连上四节，是正常地。 

N摞作业，等你去批。 数学计算，语文听写，习字一刻，好词佳句。 

对的打钩，写上评语。还得表扬，以资鼓励。 错的打叉，误在哪里？分析到位，讲清道理。   

普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。 口干舌燥，四肢乏力。

已是中午，没有休息。 一荤两素，千篇一律。吃完午餐，组织纪律。 

先去打水，再来扫地。检查卫生，带下楼去。 监督学生，安全游戏。

批完作业，再出试题。 单元测试，课课练习。题量适中，难易有度。 

查练习册，网上找题。抓紧考完，加班阅毕。 统计成绩，写出分析。

谁得第二，哪个第一？ 张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？ 

课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。 排名后退，是何道理？

动之以情，晓之以理。 学习大事，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕。 

一心一意，多做习题。老师听罢，露出笑意。 下次考试，就看你的！

谈话已毕，铃声将起。 教导主任，叫你快去。有位同学，是你班的。 

走廊打闹，目无法纪。找其谈话，严肃处理。 四点放学，学生离去，准时下班，不可能地。 

备课反思，解决问题。今日教学，满不满意？ 日暮西山，才回家去。

见到家人，满脸歉意。 家人不满，孩不乐意，家务劳动，指不上你！ 

吃完晚饭，忽然想起，明天早上，抽签课题。 校长也听，主任也去。

学年教师，观摩学习。 精心准备，明日课题，制作课件，打印练习。 

上述各项，准备完毕。两眼一合，已然梦里。 十年教龄，时时努力。

行政奖励，没有我地。 蓦然惊醒，泪面如洗。天已微明，铃声又起。

正能量文章：

有一位教师说过：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，那是值得你一直干下去的。

说起来，教师这职业真的给了我们许多：一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……

可是，你扪心自问，你幸福吗？不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，你做到了吗？

我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？

幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问自己：你因为爱人而幸福过吗？

当然，你完全可以选择爱妻子儿女，爱男朋友女朋友。但当你身为一名教师，你就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你爱人的小脾气，向原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。这些天，我和学生们探讨一篇课文：《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？

爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

你因为被爱而幸福过吗？

工作累了，父母来电话，是一种幸福。朋友来短信，问候、祝福是一种幸福。如果不是作老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。“亲爱的周老师，我一直非常敬重你，羡慕你那高超的语文能力。”“敬爱的周老师，你对我们就像对自己的孩子，关心、爱护我们，我非常崇敬你。”“老师，您一直是我学习的榜样。”我现在教着的学生如是说。更有今年读高三的学生这样写道：“老师，想念你，感谢你陪我走过初中的生活。”“老师，真的很想你，祝你春节快乐”……这些，难道不是一个老师幸福的全部吗？在座的老师送出去了一届又一届的学生，他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！

你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？  多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，这，难道不是一种巨大的幸福吗？ 看着我的学生因为我的努力而改变了生活的航向，走向了正轨；因为我的努力，学习有了进步。因为我的努力，而阳光而奋进。我自豪。因为学生都说：  我遇到了一个好老师。

你因为付出而幸福。那你因为失去而幸福过吗？

作为一名老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双求知的眼睛，想想堆积如山的作业，所以我无法忘情的享受生活的静谧。多少次，我的学生找我谈心，我们推心置腹的交谈，就像朋友一般。太多的太多，我们那么多带着病坚持着工作的老师。那一个不是为学生付出自己的全部呀！谁又曾因为他们疲惫的倦容就觉得他缺少魅力呢？不，他身上广博的爱心和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他。一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，我们都无怨无悔。

在座的各位，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；年轻的同事，请你也不要为一时的挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧！

——找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量！

一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。我幸福，因为我是教师。每天，我都幸福着。