师范毕业后，我被分配到象山小学任教，14年弹指一挥间。回顾这段匆忙又充实的日子。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目。

挑战，为了超越

调入象山小学的第一年，校长因为我是新师范生，于是照顾我教一年级的数学。可是教了一年后我觉得语文课堂更适合我，于是我向校长请缨让我教语文，从一年级带起，带到毕业班。校长同意了，还让我担任班主任兼总辅导员，但总还是放心不下。家长们更是持怀疑的态度。14年前风靡统考排名。因此压力很大，白天上课抢时间，晚上还不记报酬地给后进生辅导。每晚备课、批改作业、分析试卷直到深夜。那时，我们学校没有宿舍楼，我住在空旷的教室里，晚上甚是吓人。但是对教学事业的执着与热情让我干劲十足，苦和累自不待言，却也乐在其中，在老师们的帮助下，同学们的热情和自己的努力下。我不负重托，每次期末考我们班的成绩都名列前矛。校长放心了，家长们也信任了。可我觉得肩上的担子越来越沉了，因为责任感更强了。

执着，为了卓越

每次接任一个新班级。我总是先深入了解学生，哪些学生有哪方面的兴趣和特长，然后因材施教，进行培养。几年来，在指导学生参加各种比赛中取得了较好的成绩。但让我记忆犹新的是1997年我们班从二小转来了一名男生叫林金华他家附近有一个剧团，他5岁就跟着高甲剧团的演员走台，受其潜移默化的影响，他带领同学们自编自演了一个小短剧参加学校六一节的汇演，得到大家热烈的掌声，于是我就萌发一种想法，把高甲戏编成小短剧上台表演，不就有自己的特色吗？在金华的推荐下我们认识了艺芳剧团的林金杯团长，他给予了大力的支持，让我们带学生到剧团去学习并提供服装、道具，而且同意我们在晚上跟着剧团到各地去演出，现场配音，因为当时都是用录音带伴奏，每次演出完并护送学生回家都已经半夜了。1999年第一个节目《闹茶馆》选段参加了晋江市六一文艺汇演赢得满场喝彩。2004年在王主任的帮助下实现了后台演奏的愿望，从此这条路越走越宽。现在林金华等几名学生毕业后成为一名真正的高甲戏演员。可以说小高戏成为办学特色走进象山小学是领导的高度重视，全体师生执着的追求，智慧的结晶。冰心奶奶说得多好“成功之花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”执着、努力、奋斗，每次收获都坚定了我在教育这块沃土上耕耘的决心。

既然选择了当教师，就要努力成为一名好教师，这是我跋涉教坛的坚定信念，只有多学习、多积累、脚踏实地、后积薄发，才有可能不断地向着目标挺进。我在年复一年，日复一日的付出的同时也在收获着，收获着自身成长过程中的成功与快乐。