现在越来越重视从理论上对教师进行培训和提高，却忽视了教师教学基本功的培训和提高。教师成材是岗位成材，教师的职业生涯必须在教学第一线度过。教师要从“工匠型”向“研究型”、“专家型 ”教师转变，只有在教学岗位上理解教育理论，掌握教育规律，增强教育责任，提高教学能力，实施教学改革，反思教学方法，才能成为专家型教师。要达到这一目标，教师如是没有扎实的基本功是不行的，那么，作为教师需要掌握哪些基本功呢？一般来讲有三个方面：

（1）通用基本功。即讲一口流利标准的普通话；写一手规范的钢笔字、粉笔字、毛笔字；画出一幅美观简明的图形；会熟练操作电化教学设备；会有效组织各种教育教学活动。

（2）学科基本功。即对你所教的专业学科要有六课能力，备课、说课、做课（即讲课）、看课（即听课）、评课、校本课。

（3）综合基本功。即教育教学研究，信息技术运用，综合实践活动，社会工作能力等。