——《做最好的教师》观后感

7月12日下午，我从网上连续观看了李镇西关于教育的演讲《做最好的教师》，李老师朴实的话语，真切的情感，如涓涓溪流沁人心脾，如滔滔江水震撼心灵，让我对教育有了更深的理解。李镇西的言辞对我们老师有着很大的指导作用，所以我要把自己听到的、记到的、想到的写下来，与大家共勉。

一、做教师就要做最好的老师

做最好的老师，是一种平和的心态，是一种激情的行为。安东尼.罗宾斯曾经说过，如果没有成为顶尖的渴望，就不可能创造卓越的成就，那种渴望可能是——一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师，就要做最好的老师，做你身边最好的，做同行中最好的。人只有报着做最好的心态，才有可能把事情做好。

二、做一个好老师首先要具备“三心”、“三家”

“三心”指的是：一个老师必须要具有童心、爱心、责任心。具有童心，可以让你很快地融入儿童的精神世界，以便从儿童的角度去思考问题。爱心，是每一个做教师的人所必须的，其实真正的教育便是爱的教育。只有真正从心底去爱学生为学生着想，才能让学生也爱你，才能真正地把学生教好。

“三家”指的是：教师在一定程度上要成为一个专家、思想家，心理学家。专家，首先就是课要上得特别棒，在讲课上你应该是一个专家，课上得好也是一位老师征服学生的最有利的条件。再者，做为一位老师你必须在某一领域有特长、例如文学创作、发表文章、或下棋、画画等等，你在某一领域成为专家时，便能让学生佩服你，从而尊敬你、服从你。思想家，就是作为一位老师你必须要具有知识和思想上的魅力。我们做老师除了教书，更重要的是育人，做为一个引导者，更重要的是要有正确的价值观、人生观、去影响你的学生。说不定因为你的某一句话某一次行动而改变了某一个学生的一生，所以我们应该是一个思想家。心理学家，这是不用说，每个读师范类的都会去学心理学。心理学能让我们更快更有效地了解学生的内心和想法，以便更好地进行教育。

三、要做一名反思型的老师

带着思考的大脑从事每天平凡的工作。每天都要做到四个不停，不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，并持之以恒。

教育的智慧从何而来？从实践中来、从写作中来、从困惑中来、从学生中来，这些都可以成为我们教育的智慧。我们要在遇到困惑，解决困惑中获取教育科研的素材，在学生的变化发展中去研究学生。去思考研究你在教学过程中所遇到的一切问题，让自己成为一个研究型、智慧型的教师。

四、把后进生的培养当做一种课题去研究

学校对后进生的培养起着至关重要的作用，后进生培养六原则是：

（一）要相信孩子。（二）与学生建立感情。（三）允许学生反复犯错误。（四）要降低要求。（五）要借助于集体帮助。（六）鼓励为主。

李老师借助于万同同学转变的事例讲述了后进生培养的六大原则。最初由他的上课不听课好动，到李老师根据爱好让他抄写《烈火金刚》，渐渐地他上课坐住了，也变得认真听讲了。万同同学的转变凝聚着李老师许多的心血与汗水，耐心与智慧。

做好一件事情并不难，难的是长时间坚持把事情做好。坚持把事情做好是难能可贵的，但要把事情做到最好却是非常不易。苹果公司创始人乔布斯说过：要把事情做到最好，光尽力而为还不够，还要全力以赴，最好是不留余力。换句话说，想把教育这件事情做到最好，光靠热情和愿望不行，还得有爱心、有恒心、有能力等。要把事情做到最好，就必须在这三方面下足苦功。

要做一名最好的教师，必须要从方方面面去提高自己，完善自己，与新课改同步成长，与学生共同进步，为成为一个最好的老师去努力！