四百年前法国著名思想家、哲学家帕斯卡尔曾经说过：“人只不过是一棵芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一棵能思考的芦苇。”他又说：“人的全部尊严就在于思想。”帕斯卡尔在身后为自己留下了高耸的纪念碑，他的《思想录》给无数人带来心灵的慰藉。

“人的全部尊严就在于思想”。乍一听，似乎有点不可理解，细细一想，却颇有道理。一个没有思想的人，一个有思想却无法表达的人，还会有多少尊严？在2012年5月华师大晋江班专兼职教研员高级研修班上，胡惠闵教授要求教研员要“像专家一样思考”其实就是要我们有专业思考，将“思考成为我们的职业习惯，研究成为我们的工作方式”，始终用专业化的标准要求自己，用专业化的眼光与思维去审视、研究问题解决问题。在思维方式上应当具有像专家一样的专业化的思维方式，具有严谨求实的治学态度和科学的研究问题的方式。

“像专家一样思考”。是啊，教研员的全部尊严在于思想。正像华东师大崔允漷教授所说：持续思考一个问题的人，不成为专家都难！一个没有思想、不会思考的教研员行走于教科研路上，犹如迷失方向的路人行走于深山老林，很累，很焦心，拼命走，到头来却发现还是在原地兜圈。没有思想的教研员也只能称之为教书匠，而教书匠是无法收获幸福的教育人生的。因为失去思想，也就失去了脊梁。

“思想走在行动之前”。一个教研员要想生活得充实、幸福且有价值，就必须有自己的思想；一个教研员要想在教研上获得尊重，就必须有自己的个性和思想，一个没有自己教育教学教研思想的人，是不可能赢得教师尊重的，也是不可能赢得同行的赞赏的；一个教研员要想拥有属于自己的思想，就必须全身心地投入工作，因为实践是孕育思想的肥沃土壤，要立足、根植与教育教学的每一片园地，用本真的、独特的思想从事你的教育教学教研实践，并且正从一个教书匠逐步走向一个教育者。

思想是一种尊严。能够思考，是大自然赋予人类特别的礼物，也是上苍对人类的特别恩赐。因此，人活着，应努力成为一名思考者，“像专家一样思考”。惟有思考，才有积极的人生态度、向上的工作动力、永恒的工作激情。作为教研员，不能只是传播思想，而是应该努力体现自己的思想，实践自己的理想，才能真正从事“太阳底下最崇高”的职业。“像专家一样思考”，使我们每个教研员之所必须！