写下这几个字，四十五个花样的笑容总在我的脑际里翱翔，具体而真实。是有一些时日没书写班级里的小精灵了，但这并不等于我对学生的漠视或忘记。有他们的世界，时光都变得异常温暖。他们像天使，像小芽，像花蕾，像我的姝盼，蕴藏在我最真的深心里，如同音乐蕴涵在长长的萧管中。

说到孩子们，我的心里总洋溢着温润和喜悦，连清寒的风都微微略带着暖意。

岁月在日升日落中推移，到底是二年级了，我和孩子们也展开一段崭新的旅程。孩子们在四季里窜长，雨后的春笋似的。个头高出许多，也懂事了许多。一双双大大的眼睛，装满了好奇，也盛满了对我的敬意。小小的脸蛋儿，总在不经易间漫溢出天真和快乐。那样的笑脸，很纯净，很有感染力，仿佛全世界都跟着欢笑起来。童真童趣，如此妙不可言。

一学期过去，孩子们留给我许多难以忘记的美丽记忆。

由于重建教学楼，我们的教室被安排在三层楼的实验室。左边是六年级的教室，上面是领导办公室，是有“高处不胜寒”的体会啊！一开学，我就教育孩子们：我们班的孩子最会听话，最遵守纪律，所以安排我们在三楼学习。大家的行为举止要更文明，更要处处小心，不要影响大哥哥大姐姐的学习，领导老师们的工作。争取再创佳绩，再次被评为“优秀班级”。他们频频点头，从认真顺从的神态，我知道自己的言语有很大的感召力。

每天的晨读和午读，不管我在与不在，班里的纪律都不错，执勤班长善于管理，一切井井有条。孩子们的行为习惯往好的方面发展巩固，每天都在变化，我喜在心里，乐在眉梢。上课铃响，四十五个孩子每次都坐得端端正正，虔诚地等我来上课。教室里可以说静得连一根针掉下去都听得见。那种生命对生命的尊崇和敬畏，学生对我的惊服和热爱，深深震撼我。

我在孩子们的凝视和倾听里亮丽。

我们的教室没有多媒体设备，后面没有黑板，没有每班都有的“成长乐园”。布置教室，需要更多的力气。我们没有气馁，齐心协力，把班级布置得阳光璀然，焕然一新。我们建立了图书角，卫生角，开辟了“我最棒”，“成长树”，“作业园地”|读书感悟“，”阅读留痕“等板块，促进了孩子们的学习，培养了孩子们的集体荣誉感和争先创优的精神。智杰和益鑫还从他们家里拿来了新生的吊兰，熙熙攘攘挤满了一盆。还有我不知名的绿色植物，不仅养眼，缓解学习工作的压力，还带给我们青草气息的恬适。

环境塑造人。安静有序的环境会让每一个孩子都找到自己的目标，都有自己追求的方向。

劳动时，只要我一声令下，孩子们都能团结合作，在最短的时间里把班级的卫生环境搞好。看着被孩子扫过的教室一尘不染；被他们擦过的黑板锃亮发光；被他们抹过的课桌洁净如新，我有种春暖花开，大地一派祥和的感觉。

三个学期悄然过去，我们班连续三次被评为“优秀班级”，几乎周周获得流动红旗，班风积极，文明，向上。和天使共舞的日子，我尽我所能，本着“一个也不能落下”的思想，让每棵小草都能开花，在孩子成长的起跑线上给予最健全的人格成长。

世道艰难，鞥狂，人性的卑劣有时让我不禁齿冷。可不管生活遭遇到什么，一看到孩子们的张张灿烂的笑脸，一听到声声亲切的“老师好”，我会无比的自豪与激动。生命被认可的感动，常使我在静穆中有莫名的冲动。当温和的眼睛落在他们的身上，我仿佛见到了大地上一片轻柔的白色。
　　 喜欢孩子的纯洁，他们是我生命里的初雪。面对他们，我坦然地忘记现世中无法混杂其中的世俗。孩童的世界，只要你付出真心细心耐心，孩子们会给予汪洋大海般的深情，这应该是我对校园生活最依恋的地方。

生命需要诗意的栖居。孩子们，你们是美丽的天使，给老师平淡的生活增添一抹紫色的浪漫。生活在纯洁的国度里，人是多么幸福。