校长为全体老师带来的这篇《童心——永葆幸福的奥秘》，让我的心灵产生了共鸣：我们每天穿行在孩子们世界里，才觉得童真是世间最美好的东西，美丽的情在里面，五彩的灵光在里面。这是一个神奇的世界，既有清清湖水的明净，也有湛蓝苍穹的纯洁，也有绚丽霞光的缤纷。

曾经很抗拒教一年级，因为当老师十多年了，一直教高年级，我真的不知如何去面对这这群刚入学的孩子。但是，两个月下来，我才发现，正是这群当初让我彷徨困惑的孩子们，让我找到了一个教师快乐的源泉——童心，也找回了我的久违的童年的感觉。我想这种感觉是从事其他职业的成年人无法体会到的一种幸福。

我的这些一年级的孩子，也许刚批评完他，眼睛里泪花还未干，一转身他会马上一脸灿烂地拖着我的手说：“老师，我妈妈说……”呵呵，小喇叭开始广播啦！也不管是不是爸爸妈妈的私房话。我享受着孩子的天真烂漫，满心阳光，很幸福！

我的这些一年级的孩子，所有的快乐或烦忧，第一个就想告诉老师，感受这份信赖，幸福。

我的这些一年级的孩子，听老师的话如同圣旨，体会到这份神圣与敬重，幸福。

我的这些一年级的孩子，昨天还张牙舞爪，今天却像换了个人儿。我最享受的就是孩子一天一个样的成就感，就像看着庄稼在拔节的农民，很幸福！

当我和孩子打成一片，和他们一起游戏，一起做操，一起欢呼时，我分明看到了孩子们眼睛中都闪着光，是自己那颗未泯的童心拉近了我们之间的距离。孩子们看到老师也在尽情的玩耍，他们会在笑声中感到老师变小了，他们长大了，他们会觉得自己被理解了、被重视了，师生之间就多了一份坦诚和信任。当这种信任建立起来后，我们用这颗童心来引导他们的那颗心，他们会就觉得顺其自然，喜欢听你的，喜欢分享你的观点，这样所有的教育就真的是水到渠成了。

所以，保持年轻的心态吧，享受孩子带给我们的这份幸福和财富吧，用童心贴近童心，你会发现我们的世界和孩子的世界是相交的，相交的部分是美好的。