当了班主任之后，对教师的感受与理解又深了很多，难怪说没教过毕业班的老师不完美；没当过班主任的教师也不是完美的教师呢。

   喜 首先感谢命运的眷顾，给我一个好的班集体。今天老师们又讨论，尤其数学老师，教一班跟四班，而这两个班级成绩相差很大，老师边看作业边难过的数落一班，然后看着四班作业聊着四班的表现就开心，他们都认为我班入班基础好，这可能也有一定的因素在里面，（其实作为班主任我抓的也很严，尤其现在我让他们每个人都准备了错题本，每天总结至少两个数学题，或者容易出错的、或者是老师讲过的经典例题或者是重点题等，就怕女生们跟不上唠。这点我一直没跟办公室里他们透漏）还有秋季校服征订顺利结束了，很开心（班里37人一下子交了41套，因为有定两套的，一般却主动交了不到三十人，下午办主任催着他们都教上了，这点我很佩服我们主任，不管做什么事都抢在大家前面。可是俺也很害怕落后挨打啊……）

   忧 有些时候为这么省心的班级心里暗暗窃喜的同时，也会时不时的暴漏出一些问题，尽管整体情况表现良好，但是总会时不时的有那么个别的不让人顺心的孩子（并且可谓是一波不平一波又起），昨天暖水瓶事件刚结束，今天上午刚把这孩子因为不完成作业等前科处理完惩罚完，下午又冒出一个我的课代表，不大负责任我说他他还顶撞说不想当了，我由于当时也忙顾不上跟他谈话先让他写写心里怎么想的了，其实发生这事弄得我心里挺不爽的，我就想是不是现在他们已经进入叛逆期了？脾气一个个的都那么古怪，都得一个个的让我教育个遍吗？首先说前提条件我真的很笨，没多少心眼，遇到什么问题我都不知道怎么处理才是最合适最正确的，但是我可能心里暗含着一个原则，那就是不损坏师生关系，乃至希望通过任何事都能提升师生关系，并且希望达到教育他转化他的目的……希望明天把这件事顺利处理好。

   充实 感觉当了班主任每天都很忙，忙的有时候不知道忙些什么，倒是自己的教学备课搜集资料的时间却少了很多……今天第三节课本来要青年教师们观摩一堂公开课来，但是因为开班主任会没去成，接下来为文明周又要举行一系列的活动，打扫卫生、板报、墙报、排练节目等就算老师不一个个的包办，起码都要安排下去监督完成。今天抽空弄了前三个单元的复习题还有堂堂清，还找个部分中考题，今天下午下课回到办公室又抓阄讲课，就在后天时间有点紧，还需要进一步准备，我的课精彩主持也要全面展开了，前段时间因为一开始的知识有些难度，又为了赶进度，没大敢放给学生，现在正好困难的都过去了，试着大胆放手留给学生自己处理应该可以了。

    收获  今天对我来说最大的收获就是今晚路过母校时到传达问到了恩师的联系方式，记得前年教师节正要给他打电话问候时电话那头传来的是“您所拨打的号码是空号……”然后跟恩师的联系一直成了我的牵挂，甚至是我一直未了的心愿，今天晚上问到了，激动之下在学校附近弄了束鲜花打算明天送给他（上边只是简单写下了X老师，恩师难忘，祝身体健康，工作顺利。签了个名字）送鲜花不是我追求时髦或者什么不实惠之类一说，只是我想表达一下自己最真挚的感激之情，回来的路上心情轻松极了，很开心^_^明天是不是在收到鲜花时给他联系一下啊，但愿我的突然联系不算对他的打扰。买鲜花的时候老板就说遇到个好老师不容易，好教师也真的能改变一个学生的命运，不只是改变一个学生……记得我看到过“要做学生的贵人”一文，老师应该尽力做学生的贵人，不是吗？！现在俺也是一个班主任（有时候学生看到我就“班主任来了”，对这称呼我都不大适应），想想以后我的学生将来也会有幸成为我这位恩师的学生，还有什么比这更有意思呢！