给灵宝青年教师的一封信
——灵宝职专退休教师杜胜祥
青年教师同志:
我叫杜胜祥,你们和我互不相识,我在2001年已退休,我是1970年调入咱们这个学校的,前身是灵宝焦村高中,我在咱这个学校度过了30个春秋,一直是教数学的,咱们都是灵宝职专一家人。
2011年元旦佳节将到,我想与咱这个家的青年教师说两句心里话。
一句话是:人生要把握好三天:昨天、今天和明天。不要忘记昨天,要珍惜今天,要想到明天。
忘记昨天锄禾日当午,汗滴禾下土,就不知道今天一日三餐粒粒皆辛苦。
忘记你昨天求人找工作的艰难,今天工作不努力, 明天努力找工作将比昨天更难。忘记你昨天艰辛付出才取得了今天成功,满足于你今天的成功,就是你明天走向失败的起点。牢记你昨天的失败就是你今天成功的开始,明天你就一定能取得成功。
二句话是:相信以人为本科学发展观,则天下无不成功之事。
过去的一年,你们为了我们灵宝职专的明天更加兴旺、发达、繁荣、昌盛、光辉、灿烂,你们忠诚于党的教育事业,忠心耿耿、脚踏实地为党的工作出大力、流大汗,在灵宝职专史册上写下了你们光辉的一页,在灵宝职专的画面上增添了你们的光彩,灵宝职专人不会忘记你们,党和人民不会忘记你们。在全党全民尊师重教盛名之下,你们是名副其实的受人尊敬的教师。
当你在盛名之下享有一定声誉,获得一定成功时,在荣誉和成功面前,要看到天外还有天。要更上一层楼。不能自以为是,认为自己就是羊群中的骆驼,高人一等;鸡架上的凤凰,唯我独尊、目空一切,你若有这样的想法,你将会是骆驼跌倒不如羊、凤凰落架不如鸡,前功尽弃、名落孙山。
当你在事业上受到挫折和失败时,挫折和失败教训了你,使你变得比别人更聪明,这就是你走向成功彼岸的开始。人生就是在成功、失败,失败、成功中不断前进的,人生有顺境也有逆境,在逆境中只要用一分为二的科学发展观来看待一切,你的事业就一定能成功。
人的前途、能力的大小,不是生来就注定的,也不是上帝恩赐的,要以人为本,聪明在于学习,天才在于勤奋,知识在与积累,人是学而知之,并非生而知之,自己的人生之路要靠自己去走,自己的人生画卷要靠自己去画。
青年教师同志,2011年我希望你们要以十种人的形象严格要求自己,千万不要做不求上进的五种人,你就能达到2011年成功的彼岸。
十种人的形象是:
一、要唯实,要用发展变化的观点看待一切,你就是一个以人为本、具有科学发展观的人。
二、要立的端站的正,身正影不斜,你就是一个堂堂正正的人。
三、要为人处事和睦为贵、笃实忠厚、诚信为本,你就是一个道德高尚的人。
四、要锲而不舍苦读书、善思勤学钻业务,你就是一个有知识,受人尊敬的人。
五、你若身居为官,要两袖清风、一尘不染,你就是一个清清白白的人。
六、你要事事走在前边,处处立楷模,你就是一个值得别人学习的人。
七、你要有爱心,讲奉献,你就是一个有益于人民的人。
八、你能牢记“长征”精神、“延安”作风,你就是一个永葆革命本色的人。
九、你能做好简单的事,你就是一个不简单的人。
十、你能做好平凡的事,你就是一个不平凡的人。
不做以下五种人:
一、不做山间竹笋——嘴尖皮厚腹中空的人。
二、不做墙上芦苇——头重脚轻根底浅的人。
三、不做水上浮萍——随波逐流、不力争向上的人。
四、不做寒候鸟——得过且过只求生存、无所作为的人。
五、不做秃和尚打伞——不遵纪守法的人。
青年教师同志,当你在公共场所见到别人随便扔果皮,你不怕别人嘲笑自己是个教师,失去教师尊严而捡起果皮送入垃圾箱,你就是一个不简单的人。
当你乘车见到老人、病人、残疾人、孕妇、抱婴儿母亲而让座,把方便让给别人,困难留给自己,助人为乐,你就是一个不平凡的人。
青年教师同志,不能忘记“长征”精神,革命前辈爬雪山、过草地、吃草根、洒热血才赢得今天的胜利。不能忘记“延安”作风,艰苦朴素、自力更生、自己动手、丰衣足食。忘记过去就是背叛,你若错误认为,时代不同了,现在应是高工资、高消费、高享受、坐高级车、住高级宾馆、吃高级美餐、穿时髦衣服。若你有这样的想法,你就错了。前些天,中央电视台报道,全国中青年省级干部在延安、井冈山、中央党校学习培训,要求中青年干部不要忘记中国历史,发扬长征精神、延安作风,永葆革命本色,忠于党的事业,全心全意为人民服务。
青年教师同志:你们现在风华正茂,正是人生如同旭日东升,前途无量,要以“做好十种人形象”的标准严格要求自己,我相信你们就一定能达到成功的彼岸。
最后,我要重复说一句:学校的一切工作是转变学生思想。学生的人身安全要放在第一。我去年讲,今年说,明年我还要说,你们要天天铭记在心。
祝大家新年好!万事如意!
灵宝职专退休教师 杜胜祥
2011年元旦
杜胜祥老师治学严谨、为人厚道。在教育子女方面更是言传身范、独树一帜,三个子女、三个博士生,又取是三个博士生熄婿,其中大儿子、儿媳均在澳大利亚国立大学任教,二儿子、儿媳和女儿、女婿分别在美国托莱多大学、密歇根大学、哈弗大学从事教育和研究工作。退休后,仍潜心数学教学研究,他把高中现行教材分章别类,每天做题数道,在他桌前立有两摞二尺高的习题集。

