一提到读书，就有许多老师抱怨工作太忙，家庭事务缠身，没有时间。不能否定，对于老师们来说，特别是中年教师，上有老下有小，时间紧确实是很普遍的现象。不过时间这个东西，具有很大的伸缩性，鲁迅先生说的好，时间就好像海绵里的水，只要去挤，总还是有的。看来有没有时间读书，就看自己会不会去“挤”了。

我国古代就有许多学者是“挤”时间的能手。三国时的董遇在这方面总结了很好的经验。有一次，他劝一个要拜他为师的人先回去读书，并告诉他:“书读百遍，其义自见。”当对方说找不到那么多时间去读书时，董遇便诱导他说：“当以三余”，并且详细解释了“三余”：“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余也。”意思是说，他利用了三种空余时间，那就是一年中的冬天、一天中的晚上和平日里的雨天。

细细想来，董遇的“三余”读书又何尝不是我自己读书的真实写照呢！

吃完晚饭，静下心来在灯下读书真是件十分快乐的事，我主要选一些短少文章读,如短篇小说、文摘、教育案例等,这样短时间可读完整篇,细读慢嚼，回味无穷，这一天的空余时间过得多充实！

双休日，除了家庭事务以外的时间，我就都用在了读书上，这一周的空闲时间我决不能白白浪费掉！

寒暑假是我们教师的特殊待遇，也是我们学习提高的大好时机！在这么长的时间里，我主要选择一些教育专著、中外名著来阅读，这些教育大家、大作家的作品值得我们还好斟酌斟酌，这一年里的空闲时间可是宝贵啊！

其实，我们可利用的读书时间还是很多的，远不止“三余”、“四余”，也不止“八余”、“十余”。美国人常常利用“候机、候车、坐车”之三余来读书看报，我们身边也有许多教师利用开会前的几分钟在看书，在学校和学生共读等等。总之，有心的教师总能找到自己的读书时间。

孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；而刘安说：“圣人不贵尺之璧，而重寸阴”；“谓学不暇者，虽暇亦不能学。”一句意大利谚语说得更加鲜明生动，一语中的：“懒汉从来没有时间。”事实难道不是吗？对我们教师来说，书不能不读，时间靠我们去找、去挤，如果老师们都能做到惜时如金，那么，要想读书就一定能如愿以偿了。