曾几何时，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，用自己的劳动，塑造人类的未来。我们，没有能力赋予他们神的力量，然而，我们却人为地将意愿强加于教师，要求他们拥有一切美好的品格和能力。其实不然，教师也是人，也是一个凡人，也有自己的酸甜苦辣，在这新年到来之际，反思吾行，徒生几分感慨。教师在课堂中要做到“三善”：

一是要善于制造“动乱”。所谓“动乱”，就是“以动制乱”。如果你能让学生口动起来、手动手来、脑动起来，学生不但不会乱，还会让你的课堂会变得精彩与高效。

二是要善于“勾引”学生。所谓“勾引”，就是“勾”起学生的兴趣，“引”领学生的发展。授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲。“欲”就是欲望、兴趣。什么都可以丢，惟有兴趣不能丢。名师的教学效果之所以非常好，就在于他们能激发出学生学习的浓厚兴趣。

三是要善于“变态”。即做一个“改变消极心态、改变行走状态、改变教育常态”的老师，学会过一种幸福完整的教育生活。不要教着教着把自己教成祥林嫂，见谁都诉苦！应该学会欣赏生活，享受教育。

有一个段子说得好：不要攀，不要比，不要自己气自己；少吃盐，多吃醋，少打麻将多散步；按时睡，按时起，读书教书健身体；只要能吃饭，钱就不会断；不怕机会少，就怕走得早；人这一生其实可短暂了，有时候一像跟赶公交一样，车门一关一开，一站过去了；车门一关不开，这辈子就过去了。